Предмет: Русский язык, автор: kazancevloh

1. Какой палец н_ поранишь, боль одинакова. 2. Что
такое знание? Н_ что иное, как описанный опыт
3. Человек, знающий сто ремесел, н_ знает н_ одного.
4. Ян_ раз ходил на охоту, но н_ разу н_ вернулся с
добычей. 5.Н_ одна береза еще н_ распустила своих
листьев. 6. Н_ может н_взойти солнце. 7.Земля,
земля! Где бы н_ вырос человек, как бы н_ прятался
от лесов и полей, каким бы делом он н_ занимался,
ты сохранишь над ним свою неизменную власть. 8.
Воду сколько н_толки, водой останется. 9. Мир так
велик, что нет такого, чего бы н_ было. 10. Н_ сказок
о вас н_ расскажут, н_ песен о вас н_ споют.
11. Прошу вас, ... слова!​

Ответы

Автор ответа: magdanova097
1

Ответ:

1. Какой палец не поранишь, боль одинакова. 2. Что

такое знание? Ни что иное, как описанный опыт

3. Человек, знающий сто ремесел, не знает не одного.

4. Ян раз ходил на охоту, но ни разу не вернулся с

добычей. 5.Ни одна береза еще не распустила своих

листьев. 6. Не может ни взойти солнце. 7.Земля,

земля! Где бы не вырос человек, как бы ни прятался

от лесов и полей, каким бы делом он н_ занимался,

ты сохранишь над ним свою неизменную власть. 8.

Воду сколько не толки, водой останется. 9. Мир так

велик, что нет такого, чего бы не было. 10. Ни сказок

о вас ни расскажут, ни песен о вас не споют.

Объяснение:

Надеюсь помогла✌️

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: drakonchikblaga
Тест по русскому языку. 11 класс

2. В этом предложении тире выделяет уточняющий член предложения:
а) И ныне воспринять Россию — не человечество ль принять?
б) Убить Россию — это значит отнять надежду у Земли.
в) Люблю великий русский стих, не всеми понятый однако, и всех учителей
своих — от Пушкина до Пастернака.
3. В этом предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире:
а) Вся земля, весной окутанная, словно белый май.
б) Море, синее и дерзкое, дом для моряка.
в) Дождик, летящий косыми линейками,
звонко стучится в окно.
4. В этом предложении тире ставится на месте пропущенного члена предложения:
а) Каждая могила — край земли.
б) И крепко спит за ним другое — слава.
в) Я буду стар, ты — молода.
5. В этом предложении между определениями надо поставить запятую:
а) Давно-давно закат померк над сонными весенними полями.
б) В бездонном небе лёгким белым краем встаёт, сияет облако.
в) Тянет гарью сухой от костра распалённого жаркого.
6. В этом предложении расстановка знаков при однородных членах соответствует схеме [ О,О,О и О]:
а) Забудешь ты мой профиль горбоносый и лоб в апофеозе папиросы и вечный смех мой…
б) Ты, как осень, ясна хороша только строже и в ласках короче.
в) И смотрю и вражду измеряю, ненавидя кляня и любя.
7. В этом предложении расстановка знаков препинания соответствует схеме [О,О,О,О и О – обобщающее слово]:
а) Камни ветер воду пламя все смирил своей уздой.
б) И тотчас вожжи сани ночь он сам и бедный конь всё станет сном библейским.
в) А виноградные пустыни дома и люди
всё гроба.
8. В этом предложении расстановка знаков препинания соответствует схеме [ О и О О и О ]:
а) Военной брани и обиды забыт и стёрт кровавый след.
б) В раннем детстве я любил тихий зал и шум на воле полночь в безднах из светил и росинки в поле
в) А шествие обходит двор по краю тротуара и вносит с улицы в притвор весну весенний разговор…
10. Расстановка знаков в этом предложении соответствует схеме: [ сущ.,~, ...]:
а) Кукушки нежный плач в глуши лесной звучит мольбой тоскующей и странной. (К. Бальмонт)
б) По садам огороженным тёсом ветви яблоневые и вишенные одеваются цветом белёсым. (Б. Пастернак)
в) Под сетью томительно-зыбкой притих отуманенный взор. (В. Брюсов)
11. В этом предложении обособленное определение имеет обстоятельственное значение:
а) Лишь изредка прорезывает тень крик аиста, слетевшего на крышу. (А. Ахматова)
б) Я ухожу, душою праздный, в метель, во мрак и в пустоту. (А. Блок)
в) Долгим взглядом твоим утомлённая, и сама научилась томить. (А. Ахматова)
12. В этом предложении приложение выделяется только с помощью тире:
а) Слава и смерть две родные сестры смотрят в седой зенит. (В. Лу- говской)
б) Подобье птиц он спит в своём гнезде. (И. Бродский)
в) Беда, пожар и мор монголы пронеслись, как Божий бич, по странам. (К. Бальмонт)
14. 
В этом предложении союз как имеет значение «в качестве»:
а)И у главной царицы глаза как лазурь высоты и как синее море. 
б)Я принял мир как дар богов.
в) Как боярыня седая, к людям шествует Зима. (К. Бальмонт)
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Математика, автор: williamfranklyp6lt4d