Предмет: Биология, автор: vitalikgirovic255

чи можна змінити тип вищої нервової діяльності?Чому?Відповідь обґрунтуйте? ​

Ответы

Автор ответа: didenkopolina44
0

Ответ:

Тип вищої нервової діяльності людини визначає розходження в поводженні і відношенні організму до тих самих впливів зовнішнього середовища. Тип вищої нервової діяльності формується в результаті взаємодії організму з навколишнім середовищем.

Заслуга у створенні наукових уявлень про типи вищої нервової діяльності і визначенні правильних шляхів їхнього подальшого вивчення належить І. П. Павлову. В основу систематизації типів він поклав головні особливості процесів збудження і гальмування, що характеризують функціональні властивості нервових кліток. Таких особливостей три: сили нервових процесів, їхня урівноваженість і рухливість.

Автор ответа: lli612951
0

Ответ:

Тип вищої нервової діяльності людини визначає розходження в поводженні і відношенні організму до тих самих впливів зовнішнього середовища. Тип вищої нервової діяльності формується в результаті взаємодії організму з навколишнім середовищем.

Заслуга у створенні наукових уявлень про типи вищої нервової діяльності і визначенні правильних шляхів їхнього подальшого вивчення належить І. П. Павлову. В основу систематизації типів він поклав головні особливості процесів збудження і гальмування, що характеризують функціональні властивості нервових кліток. Таких особливостей три: сили нервових процесів, їхня урівноваженість і рухливість.

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: 1234567791
Прочитайте предложения . Скажи какие из них не соответствуют рассказу
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: vityasad00
Open the brackets using the following adverb in a correct form.
1. Jack dances very (good, well) and never steps on people’s feet.
2. This train goes (fast, fastly).
3. The soup smells (awful, awfully).
4. Helen worked very (hard, hardly) and was given an extra holiday.
5. One boxer hit the other really (hard, hardly) right in the chin.
6. Everyone in the team played (good, well).
7. She was (fatally, deadly) injured in the crash.
8. Take it (easy, easily).
9. That suits me (fine, finely).
10. You can speak (free, freely). I won’t tell anyone what you say.
Open the brackets using the following adverb in a correct form.
1. I hate arriving (late, lately).
2. I haven’t been to the theatre much (lately, late).
3. Throw it as (highly, high) as you can.
4. I can (highly, high) recommend it.
5. He can jump really (high, highly).
6. My friends are (mostly, most) non-smokers.
7. You are a (most, mostly) unusual person.
8. She is sleeping (sound, soundly).
9. Can you be there at 6 o’clock (sharp, sharply)?
10. She looked at him (sharply, sharp).
Make the following sentences into the negative and interrogative forms.
1.I’m going to work in summer.
2. We’re going to get married in June.
3. He is going to paint at school.
4. Ann is going to be a teacher.
5.I am going to become a dancer.
6. We are going to the cinema tomorrow.
7. Helen and Nick are going to the concert tonight.
8. Mary is going to become an aunt.
9.It is going to be rain.
10. I am going to Kyiv in two weeks.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: smirnovaJuli81
проверочное слово к слову везет
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Kristya111111
Заполните таблицу.
Проценты:5% 10% 20% 25% 40% 50% 60% 75% 80%
Десятичная дробь:
Обыкновенная дробь:
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: nikitinadominik
Помогите упр 546 надеюсь вы поможете
8 лет назад