Предмет: Математика, автор: 9ri7a

Туристы посетили водопад и озеро. На дорогу до водопада они затратили 48 мин. Что составило ¼ часть всего времени на дорогу к озеру. Сколько времени туристы потратили на дорогу к озеру?(МОЖНО ТОЛЬКО У-С-Л-О-В-И-Я!!!!)

Ответы

Автор ответа: d3ltacvoronov
19

Условие:

До водопада затратили - 48 мин.

К озеру -?, но ¼ часть всего времени

К озеру - ?

Решение:

48×4=192 (мин) = 3,2 часа

Ответ:192 мин = 3,2 часа

Сделай пожалуйста мой ответ лучшим

Удачи


9ri7a: ПАСИБО
d3ltacvoronov: Не за что =)
9ri7a: =)
d3ltacvoronov: Ты девочка или мальчик?
seregafleksit: спасибо большое ты лучшей-я
d3ltacvoronov: И тебе спасибо =)
berikzanovnariman: Огромное спасибо тебе.
d3ltacvoronov: Не за что =)
armanx252568: спасибо
d3ltacvoronov: Не за что =)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 30qbadimp
1) Бесполезная, никому не интересная жизнь. (2) Невеселая судьба человека, который ни разу не испытал незабываемую теплоту земли на босых ногах, не
промокал насквозь под дождем в чаще орешника. (3) А если и испытал все это, то недооценил, недопонял этой недюжинной силы простоты и страдал, как от протекающего потолка или тесной обуви. (4) Таким людям неуютно в природе. (5) У них нет непоколебимой веры в счастье, чудо, сказку. (6) Они проходят с открытыми, но совершенно невидящими глазами мимо никогда не виданного чуда. (7) Глубинная прелесть жизни не измерена и не понята ими. (К. Г. Паустовский)

К. Г. Паустовский убежден в том, что человек, лишенный способности ощущать естественную красоту жизни, не может быть счастливым. Свою позицию автор излагает не только убедительно, но очень эмоционально и ярко. Особую выразительность тексту придают индивидуально-авторские ______ («бесполезная жизнь», «незабываемая теплота земли», «недюжинная сила простоты», «неуютно в природе», «никогда не виданное чудо», «глубинная прелесть жизни»), неожиданные ______ («страдал, как от протекающего потолка или тесной обуви») и развернутая ________ (предложение 1). Автор использует также грамматические средства выразительности. Мысль о том, что люди, не понимающие подлинного смысла жизни, лишены очень многого и не имеют того, что составляет истинное счастье, передается с помощью многократного использования слов с ________ («невеселая, никому не интересная», «не испытал», «не промокал», «неуютно», «не измерена», «не понята»). Употребление в самом начале текста двух ____________ (предложение 1 и часть предложения 2) позволяет сразу же определить суть авторского отношения к рассматриваемой проблеме.

Список терминов:
1) развернутая метафора
2) назывное предложение
3) эпитет
4) синтаксический параллелизм
5) градация
6) приставки с отрицательным значением и отрицательные частицы
7) гипербола
8) инверсия
9) эпитеты
10) сравнение
11) суффиксы субъективной оценки
12) глаголы
13) однородные члены
14) неполные предложения
15) конструкции разговорного синтаксиса