Предмет: Қазақ тiлi, автор: aishakulaishakul

5. Төмендегі мәтіндегі сөйлемдерді ажыратып, тыныс белгілерін
қойып жазыңдар. Олардың қойылу себебін түсіндіріңдер.
Адамзат баласы өз дамуының ұзақ жолында жеміс-жидек
теріп аң аулап егін егіп мал өсірудің металл қорытудың сыр-
ларын ашты сөйте жүріп өмірлік мол тәжірибе жинақтады әр
алуан еңбек құралдарын қару жарақтарын жасады осы тірші-
лік қамы адамға болмыс туралы ойлауға ойлануға мүмкіндік
берді
Дүлей табиғат адамдардың әр құбылыстың киесі бар деген
сенімін тудырды
Кие деген не деп сұрады Алмаш
Ол алғашқы қауым адамдарының сол кездегі ақыл-ой, са-
насының жемісі
(Мырзабек Дүйсенов) 181 бет қазақ тілі​


sarsenovag82: Қазақ тілі ме?
aishakulaishakul: ия
sarsenovag82: Қазақ тілі ме?
sarsenovag82: Қазақ тілі ме?
sarsenovag82: Қазақ тілі ме?
sarsenovag82: Қазақ тілі ме?
sarsenovag82: Спасиба за лучший ответ
aishakulaishakul: не за что
sarsenovag82: Көмек керек болса сұраңыз!?

Ответы

Автор ответа: BojanKrkic
71

Ответ:

Адамзат баласы өз дамуының ұзақ жолында жеміс-жидек теріп, аң аулап, егін егіп, мал өсірудің, металл қорытудың сырларын ашты. Сөйте жүріп өмірлік мол тәжірибе жинақтады, әр алуан еңбек құралдарын, қару-жарақтарын жасады. Осы тіршілік қамы адамға болмыс туралы ойлануға мүмкіндік берді. Дүлей табиғат адамдардың әр құбылыстың киесі бар деген сенімін тудырды.

- Кие деген не? - деп сұрады Алмаш.

- Ол-алғашқы қауым адамдарының сол кездегі ақыл-ой, санасының жемісі.

Мәтінде сөйлемдер бір - бірінен ажыратылмай берілген. Сол себепті сөйлем соңында нүкте мен бірыңғай мүшелер ортасына үтір қойылды.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: чичерина111
Предмет: Математика, автор: матвейрррнн