Предмет: Математика, автор: Аноним

Решите задачу с помощью уравнений
Пожалуйста:
Одна из сторон прямокутника 12,8 см, а какая то из сторон ещё на 2,3 меньша от второй. Какая площа прямокутника?

Пожалуйста, помогите! 6 класс!

Ответы

Автор ответа: bkatima

Ответ:

Пошаговое объяснение:

S=12,8*(12,8-2,3)

S=12,8*10,5

S=134,4

ответ:134,4кв.см

только так

bkatima: Ок

bkatima: да,мне интересно,хотела посмотреть как уравнение составили,научиться.Ладно,главное все хорошо.Удачи!

bkatima: вчера,мой ответ тоже на удалении стоял,я думала удалили

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: qaqawcikru

Укажи предложения, в которых допущены ошибки в употреблении деепричастных оборотов:
А) Сидя у окна, бабушка сматывала шерсть в клубок.
Б) Открывая дверь, она тихонько скрипнула.
В) Очутившись на Красной площади, взоры невольно обращаются к Успенскому собору.
Исправь ошибки и запиши предложения.

1 год назад

Предмет: Українська мова, автор: nadya199935

скласти опис зимового саду вживаючи службові частини мови

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: анжелина6

как писать праваильно слово спеши или спиши?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: berdinamn

Вычислить: 6 целых 1/4•0,2 в квадрате-(1 целая 2/3)в кубе •1,08

8 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Alina1644

Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами.

It started as a normal Monday morning. My alarm clock woke ___I___ up early in the morning. I had breakfast, brushed my teeth and ___RUN___ outside to catch the bus. At school I noticed that something was different. I came up to my friend Laura and asked her: “What’s going on? Why ____BE____ everyone so excited?” “Don’t you know?” she said. “All the teachers ____LEAVE___ for a conference. Only the headteacher and a few of the school staff are here. The senior students will be teaching us today. They are only two or three years ___OLD_____ than us. How can they possibly teach us?” However, she was wrong. Our substitute teacher, a student two grades above, was very serious. He said that he ____EXPLAIN___ some French poetry to us. It was an unusual, but interesting French class. The poem ___WRITE___ on the board, our new teacher read it and then we discussed the poet’s message, choice of words and other poetical things. Probably because the teacher was almost the same age as us, we felt relaxed and spoke freely. He also told us several amusing ____STORY___ about the poet and his time. When the class was almost over, our substitute teacher invited us to attend the next session of the school literary society. “I’m the Chairman of the society,” he added, “If you come, we ____HAVE____ a special welcome party for new members.”

8 лет назад