Предмет: Биология, автор: semaaaaaaax2

Объясните устройство микроскопа​

Ответы

Автор ответа: valeriiiafrol21
53

В качестве примера можно рассмотреть строение светового микроскопа. Он состоит из таких частей:

- окуляра;

- станины;

- осветителя;

- предметного столика;

- держателя («револьвера») для объективов;

- самих объективов;

- конденсора;

- диафрагмы.

В окуляр наблюдатель смотрит на объект. В зависимости от конструкции, любой микроскоп может быть монокулярным или бинокулярным (с двумя окулярами, как у бинокля). В комплектации к «продвинутым» школьным микроскопам предусмотрено несколько съёмных окуляров, которые можно менять, наблюдая за препаратом с различной степенью увеличения.

Станина (или основание) — это своего рода штатив, на котором крепится всё устройство микроскопа. От её устойчивости и массы зависит качество наблюдений.

В роли осветителей могут выступать зеркальце или лампы, предназначенные для верхней либо нижней подсветки. Простейший осветитель в виде зеркальца располагается под предметным столиком микроскопа.

Задача округлого «револьвера» — фиксировать объективы инструмента и, при необходимости, поворачивать их в нужном направлении, изменяя степень увеличения и освещения. Лабораторные биологические микроскопы могут иметь в «револьверах» три и более объектива.

Предметный столик находится между объективом (объективами) микроскопа и осветителем. На него помещают стёклышко с готовым лабораторным препаратом. Стекло фиксируют специальными зажимами.

Конденсор и диафрагма — устройства, которые есть в микроскопах более сложных моделей. С помощью диафрагмы (как и в фотоаппарате) наблюдатель изменяет и регулирует интенсивность освещения, которое поступает к объекту. Конденсор представляет собой специальную систему линз, с помощью которой можно управлять размером и фокусировкой пучка света, проходящего через объект.


abdullohkarabaev30: уваув
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: izibaevsergei
Один мальчик гулял в лесу и нашел гнездышко.А в гнездышке сидели малюсенькие голенькие птенчики и пищала. Они ждали ,когда мама прилетит и покормит их червяками и мушками.
Мальчик обрадовался ,что нашел таких славных птенчиков.Он хотел взять одного и принести его домой.Только он протянул к птенчикам руку,как вдруг с дерева камнем упала к его ногам птичка.Упала и лежит в траве.Мальчик хотел схватить птичку,но она немножко попрыгала по земле и отбежала в сторону.Тогда мальчик побежал за ней.Он подумал ,что птичка ушибла себе крыло и поэтому летать не может.Только мальчик подошел к птичке,а она снова запрыгала по земле и немножко отбежала.Мальчик опять за ней.Птичка вспорхнула и снова села в траву.
Тогда мальчик снял свою шапку и хотел этой шапкой накрыть птичку.Только он подбежал к ней,а она вдруг вспорхнула и улетела.Мальчик рассердился на птичку и пошел скорей назад,чтобы взять себе хоть одного птенчика.И он понял,что потерял то место,где было гнездышко.
Тогда мальчик догадался,что птичка нарочно упала с дерева и бегала по земле ,чтобы подальше увести его от гнездышка.Так мальчик и не нашел птечика.Он собрал немножко лесной земляники и пошел домой.
Как считаешь,о чем этот рассказ?В чем его основная мысль?Напиши об этом связной текст из 2-3 предложений.
Предмет: Технология, автор: елизаветаааа1
Предмет: Математика, автор: ulvigadzhiyevs