Предмет: Математика, автор: Аноним

Помагите пожалуйста объясните мне тему деление десетичных дробей.Только объесните мне пожалуйста понятно. Спасибо ​

Ответы

Автор ответа: GGGGte
0

Десятичные дроби:

Примеры: 0,42 ; 0,56 и тд

Объяснение деления:

У тебя есть, например, 0,45 . Её можно представить в другом виде: 45/100. Эта дробь должна быть тебе более знакома. Вывод: любую десятичную дробь можно представить в виде обыкновенной.

Пошаговая инструкция деления

0,5 / 0,5 = (преобразуешь в обыкновенные) 5/10 / 5/10 = (при делении дробь, которая делит переворачивается и умножается на первую) 5/10 * 10/5 = 1 (снизу фотку прикреплю, как это выглядит на бумаге).

Если не понятно, какие дроби являются десятичными:

1/10, 1/100, 1/1000, 62625/1000000 - все числа, которые делятся на десять или любое другое число, имеющее первую цифру «1», а остальные нули,  не на цело является десятичной

Приложения:
Автор ответа: Artsounds
1

Ответ:

Деление десятичных дробей - очень просто ✓

=============

Возьмем к примеру такое число :

0,8

Преабразуем из числа десятичную дробь ... для этого посчитайте сколько у Вас нулей ( один ==> знаменатель - 10; два ==> знаменатель - 100; три ==> знаменатель - 1000 и так далее )

Делаете дробь :

 \frac{8}{10}

Задание - нужно разделить данную дробь на такую десятичную дробь :

 \frac{6}{10}

=============

 \frac{8}{10}  \div  \frac{6}{10}

=============

Первое, что мы делаем, когда делим десятичные дроби - это всегда переварачиваем вторую дробь ( числитель ==> знаменатель, а знаменатель ==> числитель ) :

 \frac{8}{10}  \times  \frac{10}{6}

Мы заметили - что в двух дробях ( в числителе; в знаменателе ) есть цифра - 10 ... Мы ее сокращаем / делим на 10, вот так ( во вложении )

Умножаем числитель на числитель, знаменатель на знаменатель двух дробей :

 \frac{8 \times 1}{1 \times 6}

Вычисляем :

 \frac{8}{6}

Видим, что дробь можно сократить ... для этого надо поделить знаменатель и числитель на одно и тоже число ( иногда такого не может быть ) :

 \frac{8 \div 2}{6 \div 2}

Вычисляем :

 \frac{4}{3}

Мы видим, что получилась " неправельная десятичная дробь " ... исправляем это, выделяя целую часть :

 4 \div 3 = 1 \:  \: (1 \: ostatok \: )

Преабразуем результат деления в десятичную дробь ... для этого ставим целое число, получившегося от деления перед дробью, остаток от деления в числитель, а на то что мы делили в знаменатель - так делается абсолютно со всеми десятичными дробями:

1 \frac{1}{3}

Готово ... но напоминаю, что есть еще очень много разных действий и способов по решению таких примеров ( сначала что - то сократить, потом вычислять и так далее )

=============

Если возникнут какие - либо вопросы, спрашивайте в комментариях, я обязательно на них отвечу

============

Если Вы просто хотели бы узнать как делятся к примеру такие числа : ( 0,4; 0,6 и так далее ), то это делается так ( во втором вложении ) :

Возьмем к примеру числа : 0,48 и 0,6

Переносим у обоих чисел запятую, дл того, чтобы числа стали целыми, добавляя нули в зависимости сколько чисел стоит после запятой ( одно ==> + 0 вместо запятой; два ==> + 00 вместо запятой; три ==> + 000 вместо запятой и так далее )

Делим обычные числа в столбик / в уме не забывая про правила деления и тому подобное

Готово

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Французский язык, автор: КИРА1311
Предмет: Английский язык, автор: 7ANONIMYS7
Предмет: Английский язык, автор: Анастасия09871223
1. Fill in the gap.
Look! Our dog ____ playing with a ball!
A) be
B) am
C) is
D) are
2. Fill in the gaps if necessary.
Canada is bigger than _ United States of America.
A) ___, the
B) ,
C) the, ___
D) the, the
3. Choose the correct definition of the word.
discovery
A) the act or process of knowing or learning smth
B) the surroundings in which a person or an animal lives
C) reduce in price (make it smaller)
D) a thing used to protect or to conceal smth
4. Fill in the gap.
I feel _____ watching film with you.
A) ___
B) like
C) as
D) to
5. Fill the gaps with the correct modal verbs.
You ______ do as your mum tells you. She knows better.
A) can
B) may
C) must
D) need
6. Fill in the gaps
If I you I _______ her back.
A) am, will call
B) were, would call
C) had been, would have called
D) were, would have called
7. Choose the right form of the verb.
The book ___________ by one of the greatest writers of the 20th century.
A) wrote
B) had written
C) was written
D) was writing


8. Fill in the gaps.
Jimmy was a very ________________ boy and had a lot of friends all over the town.
A) communicate
B) communication
C) communicative
D) communicating
9. Rewrite the sentence in indirect (reported) speech.
She asked: «Do you want to have a cup of coffee with me?»
A) She asked me do I want to have a cup of coffee with her.
B) She asked me did I want to have a cup of coffee with her.
C) She asked me whether I wanted to have a cup of coffee with her .
D) She asked me that I wanted to have a cup of coffee with her.
10. Choose the right phrasal verb.
We are good friends and always _______ very well.
A) get along
B) get up
C) get away
D) get off