Предмет: История, автор: lizanurpeisova6

Великая французская буржуазная революция дать развернутый полный ответ ​

Ответы

Автор ответа: zerdees29
0

Ответ:

Объяснение:

Причинами революции стали как недееспособность власти, социально-экономические, политические изменения, многие годы накапливавшиеся во французском обществе, так и хозяйственные и политические неурядицы, произошедшие в течение нескольких лет, непосредственно предшествовавших 1789 году. К числу долгосрочных изменений относятся неспособность королевской власти решить финансовые проблемы государства в рамках существовавшего накануне революции «старого порядка»; нежелание высших сословий (дворянства и духовенства) менять установившийся порядок, дававший им большие привилегии; постепенное становление и обогащение третьего сословия, политические права которого в конце концов пришли в противоречие с его экономическими возможностями; распространение идей Просвещения, ставившего под сомнение традиционные институты и привилегии. Непосредственным толчком к началу революции стали кризис правительственных финансов, вызванный участием Франции в событиях Американской революции; неурожаи и экспорт зерна и вызванные им голод и социальные волнения; негативные последствия торгового договора с Великобританией (1786), открывшего французский рынок для британских товаров[1][2][3].

Франция в XVIII веке была абсолютной монархией, опиравшейся на бюрократическую централизацию и регулярную армию. Существовавший в стране социально-экономический и политический режим сложился в результате сложных компромиссов, выработанных в ходе длительного политического противостояния и гражданских войн XIV—XVI вв. Один из таких компромиссов существовал между королевской властью и привилегированными сословиями — за отказ от политических прав государственная власть всеми бывшими в её распоряжении средствами охраняла социальные привилегии этих двух сословий. Другой компромисс существовал по отношению к крестьянству — в течение длительной серии крестьянских войн XIV—XVI вв. крестьяне добились отмены подавляющего большинства денежных налогов и перехода к натуральным отношениям в сельском хозяйстве. Третий компромисс существовал в отношении буржуазии (которая в то время являлась средним классом, в интересах которой правительство тоже делало немало, сохраняя ряд привилегий буржуазии по отношению к основной массе населения (крестьянству) и поддерживая существование десятков тысяч мелких предприятий, владельцы которых и составляли слой французских буржуа). Однако сложившийся в результате этих сложных компромиссов режим не обеспечивал нормального развития Франции, которая в XVIII в. начала отставать от своих соседей, прежде всего от Англии. Кроме того, чрезмерная эксплуатация всё больше вооружала против монархии народные массы, жизненные интересы которых совершенно игнорировались государством.

Постепенно в течение XVIII в. в верхах французского общества зрело понимание того, что старый порядок с его неразвитостью рыночных отношений, хаосом в системе управления, коррумпированной системой продажи государственных должностей, отсутствием чёткого законодательства, запутанной системой налогообложения и архаичной системой сословных привилегий нужно реформировать. Кроме того, королевская власть теряла доверие в глазах духовенства, дворянства и буржуазии, среди которых утверждалась мысль, что власть короля является узурпацией по отношению к правам сословий и корпораций (точка зрения Монтескьё) или по отношению к правам народа (точка зрения Руссо). Благодаря деятельности просветителей, из которых особенно важны физиократы и энциклопедисты, в умах образованной части французского общества произошёл переворот. Наконец, при Людовике XV и в ещё большей мере при Людовике XVI были начаты либеральные реформы в политической и

Похожие вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: AAAidana
1.Er … in Moskau. A. lebt B. leben C. lebst D. leb E. lebe
2. Ich … in Pawlodar. A. lebt B. lebe C. lebst D. leben E. lebtet
3. Der Lehrer…in die Schule. A. geht B. gehen C. gehst D. gehe E. gehtet
4.Unsere Gruppe …diese Ausstellung . A. besuche B. besuchen C. besucht D. besuchtet E. besuchst
5.Ich ….ins Kino. A. gehen B. gehst C. geh D. geht E. gehe
6.Ich … den Lehrer. A. besuchen B. besuchst C. besuch D. besuche E. besucht
7.Und was…. du? A. macht B. machst C. mache D. machen E mach
8.Du ... sehr gut. A. malt B. male C. malst D. malen E. maltet
9.Das Mädchen ... die Gymnastik. A. macht B. machen C. machst D. machten E. mache 10.Ich … das Auto. A. kauft B. kaufe C. kaufen D. kaufst E. kauft
11.Ich … das Bild. A. malen B. malst C. male D. malt E. mal
12. Im Lesesaal ... viele Bücher. A. liegt B. liegen C. liege D. liegst E. lieg 1
13.Ich … den Tee. A.trinken B.trinket C. trinke D. trinkst E. trink
14.Ich ... das Buch. A. lesen B. lese C. les D. lest E. leste
1 5.Ich … meinen Freund. A. besuch B. besucht C. besuche D. besuchen E. besuchst
1 6.Du …für deine Mutter . A. sorgen B. sorge C. sorgt D. sorg E. sorgst
17.Ich …. gut Deutsch. A. sprechen B. sprecht C. spreche D. sprech E. sprichst
18.Ich … mit dem Bruder. A. spielen B. spielst C. spiel D. spiele E. spielt
19.Der Lehrer …den Schüler. A. lobt B. loben C. lobe D. lobst E. lob
20. Du …schnell nach Hause. A. kommen B. kommst C. kommt D. komme E. komm
21.Ich … gern. A. malen B. malt C. malst D. mal E. male
22.Ich … der Mutter. A. helfen B. helfe C. hilfst D. helf E. helft
23.Ich … meinen Sohn. A. liebe B. lieben C. liebst D. lieb E. liebt
24.Er … das Geschenk. A. schenke B. schenken C. schenk D. schenkst E. schenkt
25.Die Mutter … die Arbeit. A. prüfen B. prüft C. prüfe D. prüfst E. prüf
26.Ich … mein Wörterbuch. A. nehmen B. nehm C. nehme D. nimmst E. nehmt
27.Du … sehr gut. A. tanzt B. tanzen C. tanze D. tanz E. tanzte
28.Ich … meine Schwester . A. sehen B. seht C. sehe D. seh E. siehst
29.Ich … die Tasche. A. tragen B. trage C. trägst D. trag E. trägt
30.Ich … das Buch. A. geben B. gebe C. gebt D. geb E. gibst
3 1.Ich ... mit dem Bus. A. fahre B. fahren C. fahr D. fährst E. fährt
32.Er … im Gemüsegarten . A. Arbeiten B. Arbeitete C. Arbeitet D. Arbeite E. Arbeitest
33.Der Schüler ... die Hausaufgabe. A. machen B. mach C. mache D. machst E. macht
34.Ich ... die Fremdsprache . A. lernen B. lernst C. lernt D. lerne E. lern
35. Der Schüler … die Kontrollarbeit. A. schreiben B. schreibe C. schreibt D. schreibst E. schreib
36.Ich … das Buch. A. kaufen B. kauft C. kaufe D. kaufst E. kauf
37.Ich … meinen Freund. A. sehe B. siehst C. seht D. sieht E. sehen
38.Wir … in den Lesesaal. A. gehe B. geht C. geh D. gehen E. gehst
39.Ich … eine Familie. A. hast B. habe C. hat D. haben E. habt
40.Ich….die Blume. A. tragen B. trägst C. trag D. trage E. trägt
41.Mein Name ….Sabine. A. bin B. bist C. seid D. ist E. sind
42.Ich ….Marat. A. heißen B. heiße C. heißenе D. heiß E. heißt
43.Ich … die Bluse. A. kauf B. kauft C. kaufst D. kaufe E. kaufen
44.Der Lehrer ... den Studenten. A. lobt B. loben C. lob D. lobe E. lobst
4 5. Ich ... dem Vater. A. helfen B. hilfst C. helfe D. helf E. helft
4 6.Sie ...die Geschichte . A. erzähle B. erzählst C. erzählen D. erzählt E. erzähl
47.Das Kind ... mit dem Hund . A. spielen B. spielt C. spielst D. spiele E. spiel
48.Ich ... den Brief. A. schreibe B. schreiben C. schreibt D. schreib E. schreibst
49.Seine Mutter ... als Ärztin. A. arbeite B. arbeitetet C. arbeiten D. arbeitet E. arbeitest
50.Ich ... das Buch. A. lesen B. lese C. lest D. les E. leste
Предмет: Французский язык, автор: angelakrek
Предмет: Математика, автор: dzezifina