Предмет: Математика, автор: Daniil2001xxx

  Помогите пожалуйста решить задачу за 4 класс: Расстояние от Москвы до Екатеренбурга по железной дороге 1667 км, от Екатеренбурга до Новосибирска 1524 км и от Москвы до Иркутска 5042 км. Чему равно расстояние от Новосибирска до Иркутска по железной дороге? Заранее боьшое спасибо.

Ответы

Автор ответа: Tany2013
0
5042-1667-1524=1851км
Автор ответа: stepanovamiss
0
5042-(1667+1524)=1851
Похожие вопросы
Предмет: Физкультура и спорт, автор: javair345
.Совокупность задач, содержания, средств, методов и форм организации
физического воспитания – это……..
а) задачи физического воспитания;
б) средства физического воспитания;
в) система физического воспитания;
г) принципы физического воспитания;
д) цель физического воспитания.
2.Соответствие уровня развития двигательных умений и навыков
нормативным требованиям программы – это……..
а) физическая подготовленность;
б) физическое воспитание;
в) физическая культура;
г) физическое развитие;
д) физическое совершенство.
3.Они предлагают формирование двигательных умений и навыков,
развитие психофизических качеств, развитие двигательных способностей.
а) воспитательные задачи;
б) оздоровительные задачи;
в) образовательные задачи;
г) коррекционо-развивающие задачи;
д) пропедевтические задачи.
4.Процес неоднократного воспроизведения двигательных действий,
которые организуются в соответствии с дидактическими принципами
обучения, - это……
а) движение;
б) траектория;
в) гимнастика;
г) спорт;
д) упражнение.
5.Какое положение выражает готовность к действию и создает наиболее
выгодные условия для правильного выполнения упражнения?
а) рациональное ;
б) исходное;
в) обычное;
г) простое;
д) правильное.
6.Какой способ заключается в одновременном осознанном выполнении
двигательных действий всеми детьми и эффективном решении
воспитательно-образовательных и оздоровительных задач в работе с
детьми?
а) фронтальный;
б) специальный;
в) продуктивный;
г) индивидуальный;
д) основной.
7.Какая группа методов формирует у детей представления о движении,
яркость чувствительного восприятия и двигательных ощущений,
развивает сенсорные способности?
а) физические;
б) наглядные;
в) дидактические;
г) особые;
д) специальные.
8.К какой группе методов относятся перечисленные приемы: показ,
подражание, зрительные ориентиры, фотографии, рисунки, схемы,
снаряды и пособия, а также музыка, песни, ритм бубна?
а) физические;
б) наглядные;
в) вербальные;
г) практические;
д) дидактические.
9.Строй, в котором дети стоят один возле другого на одной линии, лицом в
одну сторону, - это…….
а) колонна;
б) шеренга;
в) ряд;
г) круг;
д) интервал.
10.Сознательная, активная деятельность ребенка, характеризующаяся
точным и своевременным выполнением заданий, вязаных с
обязательными для всех играющих правилами. – это……………
а) двигательный режим;
б) основные движения;
в) строевые упражнения;
г) подвижная игра;
д) спортивные упражнения.
Предмет: Химия, автор: Бееелка