Предмет: История, автор: pmomran

Александр Великий намеревался отправиться в Индию, но, видя, что из-за огромной добычи войско отяжелело и стало малоподвижным, велел нагрузить повозки и сначала сжег те из них, которые принадлежали ему самому и его друзьям, а потом приказал поджечь повозки остальных македонян. Как этот поступок характеризует Александра? Можно ли из указанного факта сделать вывод о том, что Александр был против захвата добычи? Обоснуйте свое мнение.

ДАЮ 15 БАЛЛОВ ОТВЕТЬТЕ ПЛИЗ

Ответы

Автор ответа: sapsai86

Ответ:Намереваясь отправиться в Индию, Александр увидел, что из-за огромной добычи войско отяжелело и стало малоподвижным. Однажды на рассвете он велел нагрузить повозки, и сначала сжег те из них, которые принадлежали ему самому и его друзьям, а потом приказал поджечь повозки остальных македонян.

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: 795335214791

Помогите плиз
Choose the correct preposition.
1 The house is in/at the shape of a seashell.
2 There are posters on/in the walls.
3 You can't walk in/at space.
4 There are small huts in/on the island.
5 The flat is at/on the third floor.
6 We're excited for/about our new house.
7 The place is popular with/for tourists.
8 The island is home for/to twenty families.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: elvira29ru

Востановите правильный порядок слов в утвердительных предложениях и соотнесите их с нужными рисунками 1) Kit ,play,football,will 2)will ,Sandy ,help his mother 3)a cake,Kate, buy, will 4)will ,Jane ,her hair,wash 5) will,come,the teacher, late

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: natusi86

прочитай письмо. С какой целью автор письма включает в свой текст фразеологизмы? правильно ли он их использует, не допускает ли ошибок. Выпиши из текста
письма фразеологизмы. Когда Денис употребляет их правильно, а когда не правильно? Представь что ты пишешь письмо. Запиши в тетрадь часть письма, в которой ты употребишь один или несколько фразеологизмов. Объясни одноклассникам о чём твоё письмо и по чему именно в этой части своего письма ты употребляешь фразеологизмы. Здравствуй Серёжа! Спасибо тебе за письмо. Я теперь знаю как ты живёшь. Как идут у тебя дела. У меня сейчас хлопот полон рот. Я встаю ни свет ни заря и целый час делаю утреннюю гимнастику. Я хочу стать сильным, как мой старший брат. Потом я сломя уши бегу в школу. Мне нравится учиться. Я узнал много нового. Только иногда я считаю синиц на уроке и отвечаю невпопад. Когда я прихожу из школы, у меня ежовый аппетит. Я обедаю и начинаю делать уроки. А многие ребята целый день бьют баклуши и ловят мух. Они тоже очень устают. Но мы находим время отдохнуть, только совсем немного. Старшие говорят: делу - время, потехе - час. Вот так я живу. Теперь буду ждать письма от тебя. До свидания. Жму твою руку. Денис. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА И ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ ПИСЬМЕННО