Предмет: Литература, автор: ulya020

у чому суть проблеми любовного трикутника у творі маруся чурай

Ответы

Автор ответа: v191
2

Ответ:

У романі авторка порушує цілу низку проблем, які не втрачали своєї актуальності в усі часи.

Тема любові є однією з головних. Твір дає змогу кожному читачу відкрити для себе красу й силу людської любові, хай навіть ця любов зазнала зради й призвела до трагічної розв'язки. «Маруся Чурай» збагачує нас своєю «філософією любові», у якій це почуття визнається як особлива духовна цінність. Проблема любові і зради, що теж належить до «вічних» тем, вирішується як складова частина філософії любові[3]. Любовний трикутник розгортається у творі не лише через образи Марусі-Гриця-Галі, а й Марусі-Гриця-Івана. Саме останній, хлопець, який щиро кохає Марусю, козак, полковий обозний, звиклий до випробувань і битв, щоб урятувати кохану від страти (за вироком суду), звертається за допомогою до самого гетьмана Хмельницького. Коли заграли знову труби до походу, Іван відразу відгукується на поклик гетьмана, він у перших лавах, під корогвами. Для нього обов'язок — найперше і святе.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: german40
А1 Какая пара слов не является словосочетанием?

1) забил гвоздь

2) лампа горит

3) сахарный песок

4) связь слов

А2 Из данных сочетаний слов словосочетаниями являются:

1) начался снегопад

2) земля бела

3) с добрым утром

4) играть в снежки

5) на улице

6) зима - счастливая пора

А3 Укажите грамматическую основу( основы) в предложении


Вечером тучи внезапно сдвинулись и закрыли звезды.

1)закрыли звезды

2)тучи сдвинулись и закрыли звезды

3)тучи сдвинулись и закрыли

4)тучи сдвинулись

А4 В каком предложении есть дополнение?

1) Утро застало нас в пути.

2) Сухой кашель послышался за стенкой.

3) Мы не успели засветло выйти на тропу.

4) Внезапно поднялся сильный ветер.

А5 В каком предложении знаки препинания расставлены не правильно?

1) Дорога тянулась вдоль леса, и по ней медленно двигался обоз.

2) У князя Святослава было три сына; Ярополк, Олег и Владимир.

3)Овчарки- послушные, умные животные.

4) Народная мудрость гласит: „ Не спеши языком торопись делом ".

А6 Какое предложение простое?

1) приходит весна, и птицы возвращаются в родные края.

2) Весною я пошел смотреть свои яблони и увидел, что мыши объели их корни.

3) Трамвай показался из-за угла, медленно пересек проспект и остановился.

4) Где начинается вспашка, там появляются зяблики.

А7 В каком предложении знаки препинания не расставлены правильно?

1) Спи моя радость, усни.

2) Кто тебя выдумал, звездная страна?

3) Вот поспели грибы и ягоды, и орехи.

4) Иучи ползли по небу медленно, скучно, и однообразно.

А8 В каких предложения надо поставить тире между подлежащим и сказуемым?

1) Амур самая длинная река России.

2) Небо высоко и прозрачно.

3) Он человек без родины.

4) Хороши большие и глазастые ромашки!

А9 Найдите предложения с обращениями ( знаки препинания не расставлены ).

1) Муравьи санитары леса.

2) Прощай любимый город

3) добро пожаловать скворцы.

4) Люблю тебя моя Россия за ясный свет твоих очей.

А10 Укажите предложения с прямой речью

1) Всем хорошим во мне я обязан книгам говорил М. Горький

2) Она подумала и рассказала нам необычную историю

3) Он говорил о своей любви к книгам

4) Она просила расскажи мне эту историю

В1 Из данного предложения выпишите подлежащее.

Сплошная завеса шторма временами скрывает море.

В2 Напишите часть речи, которой выражены сказуемые в предложении.

Басни Крылова остроумные, поучительные, злободневные.

В3 Напишите, каким по цели высказывания является предложение

Дедушка, голубчик, сделай мне свисток!

С1

Продолжите описание, начатое в задании В2 ( допишите 3-4 предложения, чтобы получился текст )