Предмет: Английский язык, автор: karasek228

Помогите пожалуйста!!!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nnkk22
2
Ancient middle huge grew finished tallest
karasek228: КХМ!
karasek228: Спасибо!
Автор ответа: lclcsh
1

Ответ:

1)ancient 2)Middle 3)huge 4)grew 5)finished 6)tallest

Объяснение:

karasek228: Ну тоже спасибо
karasek228: Наверное
nnkk22: не за что ❤️❤️
karasek228: :)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Asylai20031
Брать в (свой) руки, взять (свой) слова обратно, в (самый) деле, в (свой) время, в (свой) очередь, в (такой) случае, во (весь) голос, во (всякий) случае, (весь) душой, (весь) сердцем, (весь) время, знать (свой) место, изо (всех) сил, как (свой) пять пальцев, мастер на (весь) руки, на (каждый) шагу, называть вещи (свой) именами, (не) (в) (свой) тарелке, от (весь) души, от (весь) сердца.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: ibraievna
пожалуйста помогите(((((((
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: marina151
. Выберите правильный вариант.
Уплатить за проезд по железной дороге - оплатить за проезд по железной дороге - оплатить проезд - уплатить по счету - оплатить счет - оплатить за счет. Прошу представить мне отпуск - предоставить мне отпуск - ему предоставлена возможность (дана возможность) - ему представилась возможность (возникла, появилась) - предоставьте доказательства - представьте доказательства. Проверка документов - вечерняя поверка - поверка часов - на утренней проверке не была выкрикнута его фамилия. Практичное применение знаний - практическое применение знаний - практическая цель - практические вопросы - практичные вопросы - практическая деятельность - практичная деятельность. Экономическая политика - экономичная машина - экономическое мыло - экономичный порошок. Статут ООН - статус ООН - статус независимого государства.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: nasirovaadelya1
(1)День начался очень странно. (2)Ещё вчера в желтоватой воде гавани
было полно медуз, студенистых, синеватых, круглых, как тарелки: они
появлялись из глубины и, колыхаясь, медленно плавали у берега. (3)И вдруг
неожиданно медузы исчезли. (4)Сколько мы ни всматривались в воду, их не
было видно.
(5)Вечером пришла с запада и закрыла полнеба туча, порывистый ветер
помчал по воде чёрные шквальные полосы, разыгрался шторм. (6)Волны
выбрасывали на берег пучки водорослей. (7)Между двух камней валялся
брюшком кверху и шевелил ногами краб – даже его море выкинуло на сушу.
(8)А медуз на берегу не было. (9)Слабые существа, плохие пловцы, они
перехитрили шторм: медузы заранее уплыли подальше от берега и там
погрузились на глубину.
(10)Оказывается, медузы сами слышат приближение шторма.
(11)У каждой медузы снизу на «животе» есть колбочка величиной с
булавочную головку – пузырёк на своеобразном стебельке. (12)Колбочка
заполнена жидкостью, в которой плавают песчинки. (13)Когда, обгоняя ветер,
издалека приходят колебания воды – первые вестники шторма, песчинки
начинают качаться. (14)Их движения воспринимает чуткий нерв. (15)Сам
шторм предупреждает медузу: «Берегись!»
(По С. Сахарнову)
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль
текста.
Ответ.
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Помогите срочно решить задачииии!!!
8 лет назад