Предмет: Қазақ тiлi, автор: Yaitso14

ПОМОГИТЕ СРОЧНО, НУЖНО С ТЕКСТА ПИСАТЬ ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ersahanovaaruzhan
1

Ответ:1995 жылы 1 наурызда Қазақстан асамблеясы құрылды

Асамблея әр түрлі ұлт өкілдері жиналады

"Жерұйық" фильмнің режиссері Сламбек Тәуекел

Фильмнің сценарий Сламбек Тәуекел мен Сон Лаврентий жазған

Қазақстанға жер аударылып келген кәріс,неміс,түрік,шешен,күрд және табы басқа

Фильмнің басты кейіпкер-Орынбай

Объяснение:

ersahanovaaruzhan: Надеюсь помогла)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Катюшенция105
Выпишите из текста Фета метафору, рисующую стихию воды.

(1) В большой поэзии (в стихотворении), как в матрёшке, должна мысль выходить из мысли. (2) Только это должна быть матрёшка наоборот. (3) Каждая последующая мысль должна быть не меньше, а больше предыдущей, не уменьшаться многоступенчато, а разрастаться. (4) Может быть, это можно назвать многоплановостью, многослойностью, многосферностью стихотворения.

(5) Поэзия существует и без многосферности, притом поэзия настоящая, но все же не высшая. (6) Берём для примера хорошее стихотворение А.К. Толстого. (7) Ну хотя бы «Средь шумного бала». (8) Читаем его — лирическое, пленительное, светлое. (9) Видим, что никакой многосферности тут нет. (10) Ни второго плана, ни третьего, сказано только то, что создано. (11) Ничего больше. (12) Теперь возьмем стихотворение Фета о ласточках. (13) Пейзажный, казалось бы, стишок. (14) Поэт залюбовался полётом ласточки над прудом. (15) Этим мог бы залюбоваться не один Фет. (16) И написал бы стихотворение, где «с настроением» нарисовал бы пруд и ласточку, как это сделал Фет в первой строфе:

(17) Природы праздный соглядатай,

(18) Люблю, забывши все кругом,

(19) Следить за ласточкой стрельчатой

(20) Над вечереющим прудом.

(21) Но не каждый, однако, мог бы пойти дальше (следующая, более обширная матрёшка, вынимаемая из первой, маленькой), не каждый увидел бы, что тут полётом ласточки соединяются две стихии – воздух и вода – и что стихия воды для ласточки недоступна, как бы даже потусторонний мир, следующее по классу измерение:

(22) Вот понеслась и зачертила –

(23) И страшно, чтобы гладь стекла

(24) Стихией чуждой не схватила

(25) Молниевидного крыла.

(26) Это уже поэзия второй сферы. (27) Природу наблюдает философ, мыслитель, но главное – поэт, а затем следует и третья, дерзкая сфера:

(28) Не так ли я, сосуд скудельный,

(29) Дерзаю на запретный путь,

(30) Стихии чуждой, запредельной,

(31) Стремясь хоть каплю зачерпнуть?

(32) Теперь это если не гениальное, то огромное стихотворение. (33) А ведь можно было бы для просто хорошего стихотворения ограничиться описанием ласточки над прудом, снабдив его точными деталями, музыкальностью, лирическим настроением.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Катюшенция105
Выпишите из текста метафору движения мысли в большой поэзии.

(1) В большой поэзии (в стихотворении), как в матрёшке, должна мысль выходить из мысли. (2) Только это должна быть матрёшка наоборот. (3) Каждая последующая мысль должна быть не меньше, а больше предыдущей, не уменьшаться многоступенчато, а разрастаться. (4) Может быть, это можно назвать многоплановостью, многослойностью, многосферностью стихотворения.

(5) Поэзия существует и без многосферности, притом поэзия настоящая, но все же не высшая. (6) Берём для примера хорошее стихотворение А.К. Толстого. (7) Ну хотя бы «Средь шумного бала». (8) Читаем его — лирическое, пленительное, светлое. (9) Видим, что никакой многосферности тут нет. (10) Ни второго плана, ни третьего, сказано только то, что создано. (11) Ничего больше. (12) Теперь возьмем стихотворение Фета о ласточках. (13) Пейзажный, казалось бы, стишок. (14) Поэт залюбовался полётом ласточки над прудом. (15) Этим мог бы залюбоваться не один Фет. (16) И написал бы стихотворение, где «с настроением» нарисовал бы пруд и ласточку, как это сделал Фет в первой строфе:

(17) Природы праздный соглядатай,

(18) Люблю, забывши все кругом,

(19) Следить за ласточкой стрельчатой

(20) Над вечереющим прудом.

(21) Но не каждый, однако, мог бы пойти дальше (следующая, более обширная матрёшка, вынимаемая из первой, маленькой), не каждый увидел бы, что тут полётом ласточки соединяются две стихии – воздух и вода – и что стихия воды для ласточки недоступна, как бы даже потусторонний мир, следующее по классу измерение:

(22) Вот понеслась и зачертила –

(23) И страшно, чтобы гладь стекла

(24) Стихией чуждой не схватила

(25) Молниевидного крыла.

(26) Это уже поэзия второй сферы. (27) Природу наблюдает философ, мыслитель, но главное – поэт, а затем следует и третья, дерзкая сфера:

(28) Не так ли я, сосуд скудельный,

(29) Дерзаю на запретный путь,

(30) Стихии чуждой, запредельной,

(31) Стремясь хоть каплю зачерпнуть?

(32) Теперь это если не гениальное, то огромное стихотворение. (33) А ведь можно было бы для просто хорошего стихотворения ограничиться описанием ласточки над прудом, снабдив его точными деталями, музыкальностью, лирическим настроением.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: MRmatershinek
Что ест крокодил?что ест овца?где живёт овца?
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: kalusha197704
Почему охрана окружающей среды важна для всего
Человечества?
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: tani12345677654
Из какого наименьшего числа квадратиков 1*1
можно составить шестиугольник со сторонами 4, 6, 10, 10, 11 и 21?

а)170
б)128
в)144
г)150
8 лет назад