Предмет: Литература, автор: makarovaviktoriya5

• Обратите внимание на описание природного мира.
• Выпишите из данного фрагмента примеры ИВС
… Ах, мама, что со мной? Какой красою
Зелёный лес оделся! Берегами
И озером нельзя налюбоваться.
Вода манит, кусты зовут меня
Под сень свою; а небо, мама, небо!
Разлив зари зыбучими волнами
Колышется.

Ответы

Автор ответа: beznosov09

Ответ:

Объяснение:

...

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Упражнение 331 кто первый ответит дам 30 баллов

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: karinavolkova3

Над склоняемыми частями речи укажи падеж,выдели окончания
,обозначь ударение. 1)Чужим трудом сыт не будешь. 2) Мяукая,кошка не поймает мышки. 3)
Не стыдно потеть над работой,коли берешься с охотой.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: ramzar83

Поиск

10-11 Английский язык5 баллов
Выбери одно из двух слов, чтобы заполнить пропуски в предложениях. I like my (new/young) ________ kite: it is very good.
Cows and horses are big and (weak/strong) _________.
My (new/young) ________ book is (fat/thick) _______.
Sparrows are (strong/weak) __________.
We can see (new/young) _______ flowers in the park.
We can see a/ an (old/ young) _________ tower by the lake.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Vl37

           – Дедушка, смотри, какой я кнут нашёл! – Дед поднял очки на лоб.

            – Ишь ты – ремённый! И, никак, в шесть концов сплетённый.
            Я взмахнул кнутовищем и звучно щёлкнул.
            – Ловко... И где же ты его нашёл?
            – А на дороге.
            – И ты не знаешь, чей это кнут?
            Я как можно натуральнее пожал плечами. Хотя я, конечно, знал, чей это кнут. Деда Егора! Он как раз вчера ездил на станцию и, видимо, обронил его, под хмельком возвращаясь вечером. Дед вздохнул:
            – День только начался, а ты уже дважды согрешил: кнут чужой взял и мне соврал.
            И снова принялся отбивать косу. Закончив, позвал меня:
            – Эй, Вовк, я вот всё думаю, где же ты будешь кнутом этим щёлкать. На улице нельзя. Вдруг Егор увидит иль ребята. И скажут ему. В саду разве что? Но там не размахнёшься – простора нет. Вот и получается – спрятать его надо.
            Вечером, за самоваром, дед опять заговорил о кнуте.
            – Ну, ты надумал, где прятать-то его будешь? Под подушкой оно вроде надёжней всего...
            Я покраснел. Я как раз раздумывал именно над этим – где спрятать кнут. А дед продолжал, неторопливо прихлёбывая из блюдца:
            – Взять чужую вещь – дело нехитрое. А вот спрятать её, так чтобы хозяин не увидел, – тут надобно крепко покумекать. Но ты же у нас головастый. Мать говорит – на одни пятёрки учишься...
            Красный и потный – не от чая горячего, а от дедовских насмешливых глаз – я медленно слез с лавки, в сенцах взял кнут и вышел за огороды.
            Щёлкнул там напоследок, причём без всякого удовольствия, побрёл загородной тропкой к дому деда Егора. А потом вдруг побежал: так мне захотелось поскорее избавиться от этого злополучного кнута.

Какой нравственный урок получил внук? Придумайте 1-2 вопроса к тексту. Помогите пожалуйста срочно!Поставлю лучший ответ!!!!!!

8 лет назад

Предмет: География, автор: Софія17777

пожалуста 1 вопрос я вас прошу

8 лет назад