Предмет: Биология, автор: stankocamaruaaa36

Генетичний моніторинг в людських спільнотах помогите умоляю

Ответы

Автор ответа: MaryPilipenko

Ответ:

ГЕНЕТИЧНИЙ МОНІТОРИНГ – це систематичне спостереження за станом генофонду популяції, що дає змогу оцінювати наявний мутаційний процес та прогнозувати його зміни. Цей вид спостереження передбачає збирання, обробку, аналіз, збереження інформації про виникнення захворювань, зумовлених мутагенним впливом середовища.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: wifi4

проверочное слово слова лЯгушОнок

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: sashkaMapikin

прочитайте описание картины "Старый дом в селе Медведево" Выпишите из текста примеры, иллюстрирующие правила написаниян и нн в словах разных частей речи. В каких случаях достаточно написать слово с н или нн, а в каких - необходимо указать сочетание слов? Почему?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: zvfksirf

Помогите пожалуйста! Прочитай. Озаглавь текст. Составь план. Осиновый лист, покрасневший словно бы от ночных холодов, долго дрожал на ветру.
Но вот новый набежавший порыв сорвал его, и он полетел высоко-высоко, прямо к журавлиной стае, которая чётким клином тянулась к югу. И захотелось листу, чтобы какая-нибудь из этих курлыкающих птиц подхватила его клювом и понесла в далёкие тёплые края.
Но нет, ветер внезапно исчез, и лист, кружась, стал опускаться. Он пролетел мимо если, у которой на нижних сучках высели подсыхающие грибы, нанизанные белкой, и лёг рядом с муравейником. Этот дом всегда бегающих туда-сюда крошечных существ казался вымершим. Ни один муравей не пожелал взглянуть на красный упавший лист. Всё кончено, подумалось ему, жизнь на Земле исчезает...
Осина же, на которой он рос, спокойно смотрела, как осыпаются её листья. Она знала, что скоро заснёт и проснётся, когда весеннее солнце отогреет её, а по стволу и веткам побежит сок. Вновь зашелестят на ней листья-молодые, ярко-зелёные, счастливые . А пока нужно сбросить с себя шелестящий наряд: близится зима...

Обрати внимание на последние предложения каждого абзаца. Готовят ли они читателя к тому, о чём пойдёт речь в следующем абзаце? Прочитай : " И захотелось листу, чтобы какая-нибудь из этих курлыкающих птиц подхватила его клювом и понесла в далёкие тёплые края ". Может ли это предложение стать началом другой истории ? Придумай и запиши своё продолжение этой истории. Можно ли иначе продолжить текст после второго абзаца ? Прочитай : " Всё кончено, подумалось ему, жизнь на Земле исчезает... "
Подумай, останется ли без изменения последний абзац, если во втором и третьем будет рассказана другая история ? Связан ли последний абзац с первым ?

2 года назад