Предмет: Литература, автор: LenXir

1.Автор закликає читача до самоповаги, стверджуючи, що кожна людина - неповторна, в поезії

варіанти відповідей

"Лебеді материнства"


"Ти знаєш, що ти - людина?"


"Дощ полив"


"Крила"

.Запитання 2
Автором віршів "Чайка на крижині" та "Крила" є

варіанти відповідей

Василь Симоненко


Ліна Костенко


Любов Пономаренко


Марина Павленко

.Запитання 3
Переносить Софійку в минуле й майбутнє ("Русалонька із 7В...")

варіанти відповідей

скриня


стара світлина


старий автомобіль


шафа

.Запитання 4
Укажи назву твору, який починається словами: "Полонені німці зводили цей квартал з любов'ю і розпачем..."

варіанти відповідей

"Ти знаєш, що ти - людина?"


"Русалонька із 7В..."


"Гер переможений"


"Дощ полив..."

.Запитання 5
Автором творів "Лебеді материнства", "Ти знаєш, що ти - людина?" є

варіанти відповідей

Василь Симоненко


Богдан Лепкий


Ліна Костенко


Павло Тичина

.Запитання 6
Пошуки, мандри, прагнення самоствердитися, заперечення байдужості, пасивності - ідея твору

варіанти відповідей

"Лебеді материнства"


"Ти знаєш, що ти - людина"


"Гей, нові Колумби й Магеллани..."


"Крила"


LenXir: написати відповіді там запитання

Ответы

Автор ответа: Пеппер
12

1. Автор закликає читача до самоповаги, стверджуючи, що кожна людина - неповторна, в поезії

"Ти знаєш, що ти - людина?"

2. Автором віршів "Чайка на крижині" та "Крила" є  

Ліна Костенко

3. Переносить Софійку в минуле й майбутнє ("Русалонька із 7В...")

шафа

4. Укажи назву твору, який починається словами: "Полонені німці зводили цей квартал з любов'ю і розпачем..."

"Гер переможений"

5. Автором творів "Лебеді материнства", "Ти знаєш, що ти - людина?" є

Василь Симоненко

6. Пошуки, мандри, прагнення самоствердитися, заперечення байдужості, пасивності - ідея твору

"Гей, нові Колумби й Магеллани..."

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kikizka2601
помогите пожалуйста решить тест
1. Обособленными членами предложения называются:

1) члены предложения, относящиеся к одному и тому же члену предложения, отвечающие на один вопрос, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию;
2) члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно;
3) все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого.

2. Определение, выраженное причастным оборотом, обособляется, когда находится:

1) перед определяемым словом;
2) после определяемого слова;
3) в любом месте предложения.

3. Определения и приложения, относящиеся к личному местоимению, обособляются, если находятся:

1) перед местоимением;
2) в любом месте предложения;
3) после местоимения.

4. Определения и приложения, стоящие перед определяемым словом, обособляются, если:

1) они распространенные;
2) они имеют добавочное обстоятельственное значение;
3) они согласованные.

5. Приложения с КАК обособляются, если:

1) как можно заменить «в качестве»;
2) как можно заменить так как;
3) всегда.

6. Укажите предложение с обособленным определением:

1) Птицы не то спят, не то дремлют.
2) Дорога вьется между двумя колеями, поросшими зеленой травой.

7. Объясните постановку запятых в предложении: Кругом было поле, безжизненное, унылое.

1) определение стоит после определяемого слова;
2) определение обособляется всегда.

8. Объясните постановку запятой в предложении: Охваченный охотничьим волнением, я побежал сквозь густой кустарник.

1) определение относится к личному местоимению;
2) определение стоит перед определяемым словом.

9. Объясните постановку запятой в предложении: Привлеченные светом, бабочки прилетели и кружились около фонаря.

1) определение стоит перед определяемым словом;
2) определение имеет добавочное обстоятельственное значение.

10. Укажите предложение с обособленным приложением:

1) Желна, эта черная птица с огненной головой, где-то жалобно пищала.
2) Мягкое и серебристое, оно слилось с синим южным небом.