Предмет: Литература, автор: humorahonbokizonova

ВОПРО ОТВЕТ,,МУМУ,,
1 Нравилось ли Герасиму житье в городе ?
2 Как на примере описания каморки Герасима автор рассказывает о жизни простого человека ?
3 Как решала барыня вопрос о женитьбе своей прислуги?
4 Как воплощена в рассказе трагедия женщины, которую выдали замуж за нелюбимого?
5 Почему барыня велела избавиться от МуМу?
6 Как вы понимаете смысл финала рассказа?

humorahonbokizonova: СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА

Ответы

Автор ответа: vikarpovadi
2

Ответ:

1) Ему не очень понравилось, тем что барыня была слишком жесткой.

2) У Герасима было очень мало предметов мебели, да и вообще каморка была довольно мала.

3) Выдавала их за кого ей вздумывалось

4) Она все равно вышла за нелюбимого замуж, или бы барышня ее выгнала/наказала.

5) Потому что Муму была равнодушна к барыне

6) Нужно иметь свое мнение и не зависить не от кого.

Сделай этот ответ лучшим, пожалуйста ✨

humorahonbokizonova: Спасибо большое ! Очень помогла(помог)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 20071227
помогите пожалуйста написать сочинение . кто кем становиться . например . а иэ маленьких утят вырастают гуси
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: shiyanov07
какие растения оренбурской олости занесены в красную книгу
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: эмили10
срочно плиз пожалуйста
Представьте себе ситуацию: мама и папа потеряли сына Арсения. Сначала они опрос или прохожих описав внешность ребёнка затем подали заявление в милицию с
подробным описанием портрета мальчика. Придумайте и запишите два текста описания в разговорном и деловом стилях. Обязательно укажите возраст, рост ,цвет глаз, цвет волос, одежду, прическу, опишите лицо.
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: arinameruie
Переведите пожалуйста! Только оранжевый.ОЧЕНЬ СРОЧНО
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: zhenyaaaaarozhkovaaa
Вводные конструкции и обращения
1. В приведенных ниже предложениях расставлены все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове.
Проводник рассердился, (1) повернулся и быстро пошёл по тропе обратно. Задерживать его теперь было, (2) конечно, (3) бесполезно.

2. В приведенном ниже предложении расставлены все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции.
Напуганный двумя дурными,(1) по его мнению,(2) предзнаменованиями, (3) наш проводник отказался идти дальше.

3. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции:
Казалось(1) тишина(2) и покой(3) царствовали на земле.

4. Найдите предложения, в которых есть вводные конструкции (знаки препинания не расставлены):
1) Мне кажется что скоро пойдет снег. 2) Кажется скоро пойдет снег. 3) Может быть мы больше не увидимся. г) Иногда в природе может быть очень тихо.

5. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
На дворе не было (1) видно (2) ни зги.
Видно (3) еще письмо не дошло по адресу.
1) 3
2) 1,2,3
3) 1,2

6. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Поезд мчал меня (1) к счастью.
Станция (2) к счастью (3) была недалеко.
1) 1,2,3
2) 2,3
3) 1

7.На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Очевидно (1) сторож укрылся от непогоды и теперь спал где-нибудь.
Впрочем (2) писательство имеет и свои хорошие стороны.
Это все (3) очевидно.
1) 1,2,3
2) 1,2
3) 1,3

8. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?
К несчастью его (1) никто (2) конечно (3) не остался равнодушным. К несчастью (4) проливные дожди продолжали затапливать поле.
1) 2,3,4
2) 1,2,3,4
3) 1,4

9. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Матвей Лезинский (1) разумеется (2) не знал еще (3) к своему несчастью (4) местных обычаев. Я (5) вряд ли (6) успею вернуться.
1) 1,2,3,4
2) 1,2,3,4,5,6
3) 3,4,5,6

10. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
По всей видимости (1) случилось что-то из ряда вон выходящее.
Видимо (2) проект не отвечает всем современным требованиям.
Видимо-невидимо (3) собралось народу.
1) 1,2,3
2) 1,2
3) 2,3

11. Укажите, чем осложнено данное предложение (знаки препинания не расставлены): С одной стороны это был человек очень добрый с другой – вспыльчивый и резкий.
1) обращением; 2) вводными словами; 3) вводными предложениями; 4) вставной конструкцией.

12. Выпишите номера предложений, в которых есть обращение (знаки препинания не расставлены)
1. Широко ты Русь по лицу земли в красе царственной развернулась.
2. Родина многих выдающихся открытий Россия.
3. Люблю твою Россия старину.
4. Дни весны долгожданны, но коротки.
8 лет назад