Предмет: Биология, автор: TutorOnline

в чём сходство и различие парнокопытных от непарнокопытных???

Ответы

Автор ответа: veronikavitaly
1

Ответ:

Сходство есть копыта.

Различие у парнокопытных число пальцев четное, а у непарнокопытных число пальцев нечетное.

У парнокопытных животных желудок многокамерный а у непарнокопытных простой.

У жвачных корова например многокамерный желудок.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: garikina
как называют углубление по которому течёт река
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Артемида23
морфологический разбор слова примирился
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zhan2003zhan
(((((((((((((((Перевидите вопросы))))))))))))))))
ххххххххххххххххххххххххххххххххххххх
1)сенің досың немесе өзің қандай үйірмеге қатысасыңдар
2)Жарыстарға қатысып,жүлделі орын алып көрдіңдер
3Сенің отбасыңда қос қуаныш атап өтілді ме
4)Досың орын алса, шын қуанасың ба
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: ВикаНикаВероника
В каком предложении передаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить обособленным определением , выраженным причастным оборотом?

1) Вступая в лес, который тянется на несколько сот километров, невольно испытываешь чувство некоторой робости
2) В эту ночьm как нарочно, загорелись пустые сараи, которые принадлежали откупщикам
3) Дорога, по которой мы шли, напоминала старую лесную тропу.
8 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: 839010
Розставте розділові знаки, а також запишіть, де потрібно, пропущену букву. Накресліть схему до 2-го речення та визначте його вид:

1.Запам’ятовуван(н)..я багатьох фактів – це одне а їхнє розуміння – зовсім інше. 2.Досліджен(н)..я показали що для того щоб (с,з)..класти окремі шматочки «мозаїки» воєдино потрібно періодично робити паузи в процесі навчан(н)..я та добре спати. 3.Цей висновок зробили медики в результаті серії дослідів на студентах яким пропонувалося запам’ятовувати складні кольорові абстрактні картинки.
4.Дослід показав що ті студенти які в процесі експер(е,и)..менту робили тр(е,и)..валі перерви запам’ятовували інформацію краще та ліпше розб(е,и)..ралися в складній системі чергуван(н)..я кольорів на картинках. 5.Ще кращі результати показали ті хто знаходив час для ден(н)..ого сну.
8 лет назад