Предмет: Алгебра, автор: andreiriabinin5

Легковий автомобіль за 5 год проїхав таку саму відстань як грузовик за 8 год.Знайдіть швидкість грузового автомобіля , якщо вона на 45км/год меньше за швидкість легкового. Порівнйте швидкості автомобілів

Ответы

Автор ответа: Faber123

Відповідь:

скорость грузового х км/час

скорость легкового (х+30) км/час

грузовой за 4 часа прошел 4х км

легковой за 3 часа 3(х+30) км

и эти пути равны

4x = 3(x+30)

4x = 3x +90

x = 90 (км/час)

тогда скорость легкового 90+30 = 120 км/час

Пояснення:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: kesha327

Помогите, пожалуйста написать сочинение по данному тексту! Не знаю какие произведения можно привести в аргументации...
Заранее спасибо))

Сегодня я увидела ребенка…
Многие говорят, что дети сегодня стали другими, и с большой радостью объясняют: они ведут себя совсем как взрослые. И еще говорят, что теперь дети более «смышленые» и усваивают все гораздо быстрее. Взрослые восхищаются их бестактными и неуместными вопросами, а потерю – если не сказать отсутствие – наивности расценивают как шаг вперед в развитии нового поколения.

Именно поэтому ребенок, которого я сегодня увидела, привлек мое внимание… Он на самом деле был ребенком – доверчивым и бесхитростным, как и должно быть в его возрасте, с сияющими, любопытными глазами, с живыми и легкими движениями, естественными для человечка, не так давно появившегося на свет. Я видела, как он пытливо глядит на все вокруг, стараясь раскрыть тайну, скрывающуюся за внешней стороной предметов и событий. С его губ беспрестанно слетали вопросы – так велика была в нем жажда познания.

Вопросы, которые он задавал, были простыми и в то же время глубокими – именно благодаря своей простоте. Он спрашивал о небе, о звездах, о границах Вселенной. Его интересовало, почему насекомые летают и почему у людей нет крыльев; ему хотелось знать, отче го люди плачут и отчего ему иногда хочется смеяться и кричать…

И вот пришел черед очень важного вопроса – вопроса о других детях. Этот наивный малыш чувствовал, что они его не понимают, что они совсем на него не похожи. Им не нравилось играть в его игры, их совсем не беспокоило то, что не давало покоя ему. Им нравилось изображать из себя взрослых, а он хотел оставаться маленьким. «Нормальные» дети болтали только о телепередачах, о выходных, о проблемах в своих семьях и о том, как невыносимы их родители, братья и сестры.

Ребенок, которого я сегодня увидела, чувствовал себя беззащитным перед своими сверстниками. И в поисках понимания он обратился ко взрослым… Но ему ответили только улыбкой и шутками. «И в кого только пошел этот малыш? Он совершенно не похож на нас… Мне даже стыдно за его вопросы, такое впечатление, что он совсем ничего не понимает… Почему ты не такой, как все? Почему ты не играешь со своими товарищами? Сынок, что еще рассказать тебе про луну, если я больше ничего не знаю?»

Прежде сияющий и счастливый взгляд моего ребенка сделался хмурым, на личико легла тень, которая лучше тысячи словарей могла бы рассказать, что такое грусть. И мне кажется, что именно в этот миг он утратил свою доверчивость и непосредственность и, сам того не желая и не понимая, раньше времени повзрослел.

Он усвоил жестокий жизненный урок: надо молчать, сталкиваясь с непониманием, прятать в глубине души свои сокровенные мечты, не говорить о прекрасном, а высказывать лишь то, что хотят услышать другие.

И если сначала я увидела ребенка, то теперь передо мной был взрослый человек, на чьих плечах лежал груз пережитого, груз боли и грусти.

Почему мы обрекаем на гибель красоту и невинность? Где тот ребенок, который когда-то жил в нас и чей голос до сих пор должен бы звучать в нашем сердце своим неисчерпаемым любопытством и потребностью в любви? Неужели мы больше не способны воспринимать доброе и чистое? Неужели наше взросление обязательно связано с потерей детского умения удивляться?

Печальным оказался день, когда я увидела этого ребенка. Теперь я неустанно буду всматриваться в лица окружающих в поисках другого такого же взгляда, который поведает мне о чистоте первых идеалов, еще не запачканных и не опошленных жестокой реальностью современной жизни.

Я буду искать юные, пытливые и нежные глаза, глаза, обреченные на одиночество, глаза, в которых отражается тоска по небу и вечным вопросам, что находят ответ лишь в глубине человеческой души, спящей сегодня в ожидании лучших времен.
(По Д.С.Гусман)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: fominan2015

РЕБЯТ СРОЧНО НАДО!!!!!!!!!!!!! из сказок и стихотворений а.с пушкина выпишите четверостшия -тся и -ться

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: maksim2006buner

Що таке свита? Це кожух або верхній одях

2 года назад

Предмет: Математика, автор: fhuencnmmm

Выразите в килограммах и запишите в виде десятичной дроби:
1347 г
13 кг 47 г
137 г
134 кг 7 г

9 лет назад

Предмет: География, автор: symbol

Решите тест ПОЖАЛУЙСТА!

1.Какая из стран не является экономически развитой?

1) ЮАР 2) Австралия 3) Южная Корея 4) Япония

2.Какая из стран использует в качестве основного топлива уголь?

1) Китай 2) США 3) Германия 4) Норвегия

3.В какой из стран большая часть энергии производится на АЭС?

1) Мексика 2) ОАЭ 3) Франция 4) Индия

4.Какая страна полностью обеспечена своими ресурсами для развития экономики

1) Италия 2) Испания 3) Бразилия 4) Великобритания

5.Какая страна является крупным производителем и экспортером меди

1) Финляндия 2) Замбия 3) Канада 4) Швеция

6.В какой стране машиностроение представлено электронной промышленностью

1) Сингапур 2) Австралия 3) Австрия 4) Италия

7.Наукоемкие отрасли химической промышленности характерны для…

1) ФРГ 2) Аргентины 3) Бразилии 4) Индонезии

8.В какой стране ведется заготовка древесины ценных лиственных пород?

1) Нигерия 2) США 3) Австралия 4) Япония

9.Какая из стран является крупнейшим производителем продукции легкой промышленности?

1) Италия 2) Россия 3) Аргентина 4) Китай

10.В какой из стран не выращивают лен?

1) Алжир 2) Белоруссия 3) Россия 4) Польша

11.Какой вид траннспорта использует Япония для международных перевозок груза

1) авиационного 2) железнодорожного 3) трубопроводного 4) морской

12.Для какой страны характерен потребительский тип сельского хозяйства?

1) Финляндия 2) Украина 3) Венгрия 4) Эфиопия

13.Какая ортасль хозяйства вымещается из развитых стран всвязи с экологическими проблемами

1)Сельское хозяйство 2) металлургия 3) машиностроение 4) электроэнергетика

14.Какая международная организация объединяет страны-нефтеэкспортеры

1)АСЕАН 2) СНГ 3) ОПЕК 4) ЕС

15.Вставьте пропущенные понятия в текст.

Особенности природы, географического размещения и исторического развития прривели к различиям в производимой продукции. Так возникло 1)_______________. Излишки производимой продукции стали выставляться на продажу в другие страны. Появились отрасли 2)_______. Необходимость защиты общих интересов в регионе или отрали хозяйства привела к образованию 3)__________________.

Понятия для вставки:

а. «международное кооперирование».

б. «международная специализация»

в .«международное географическое разделение труда»

9 лет назад