Предмет: Математика, автор: tm0235166

Помогите пожалуйста.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: aminka6214

1.everything
Остальное на фото

Приложения:

tm0235166: Покожи 10 и 15 пж

aminka6214: 10.А 15.Some

aminka6214: Дай лучший ответ пожалуйста

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Almnaz

Сделать по заданиям. Срочно.

1)Ни в одной педагогической книге не сказано, что должен делать учитель, если прямо под носом, на первой парте возле окна, сидит его сын.
2) Володя сидел на первой парте потому, что любил сидеть на последней.
3) На примере именно его сочинений я объясняла всему классу, какие грамматические и смысловые ошибки являются наиболее характерными. 4)У доски я держала его очень долго и называла Кудрявцевым, хотя других ребят звала просто по имени.5) Получалось, что я все же выделяла его. 6)В отрицательном смысле…
7)Володя вынужден был отвечать по литературе только блестяще, но однажды, почувствовав, что он плавает, я задала сыну коварный вопрос о том, чего в школе не проходили.8)Володя умолк. А я громко сообщила ему или, вернее сказать, всему классу:
— Двойка, Кудрявцев!..
9)Тогда то Ваня Белов и объявил голодовку.
— 10)Всегда помни, что ты мой сын! — внушала я Володе. — 11)Пойми меня правильно…
12)Он помнил, понимал — и не обижался. 13)Но Ваня Белов понимать не хотел!
14)Он вторгался в мой план взаимоотношений с сыном учеником. И все разрушал!
15)Я знала, что за моими взаимоотношениями с сыном следит, кроме Вани, еще один человек. 16)Это был Сеня Голубкин.
17)Есть люди, которые, увидев на вас новое платье, не поздравят с обновкой, а скажут: «Все наряжаетесь… Все наряжаетесь!» 18)Узнав, что вы вернулись из отпуска, они покачают головой: «Все отдыхаете… Все отдыхаете!»19) А заметив, что вы хорошо выглядите, вздохнут: «Все расцветаете!..»20) Наблюдая за Сеней Голубкиным, я вспоминала таких людей.
21)Он болезненно переживал чужие успехи, ему всюду чудились выгоды и привилегии, которыми обладают другие. 22)Если кто то заболевал, Сенька говорил: «Ясно… Решил отдохнуть!»23) Если кто то получал пятерку за домашнее сочинение, он спрашивал: «Что? Мамочка с папочкой потрудились?»
24)Четко сформулировать какую нибудь мысль было для Сеньки ужасной мукой, и за эти свои мучения он ненавидел литературу, а заодно и меня.
25)Голубкина ребята прозвали Вороном: он словно кружил над классом, ко всем приглядываясь и всех в чем то подозревая.26) Меня он подозревал в любви к сыну.
27)Когда Володя, прихрамывая на правую ногу, направлялся к доске,
Голубкин провожал его недоверчивым взглядом: а уж не притворяется ли он?
28)Не выхлопатывает ли себе какие то привилегии?
29)Трудно было отыскать людей, более не похожих друг на друга, чем Ваня и Сенька.30) Но оба они осложняли мое и без того нелегкое положение.
31)Наставляя свой класс на путь добродетели, я видела в Сенькиных глазах страстное желание, чтобы Володя с этого пути соскользнул.32) Тогда бы
Сенька мог произнести фразу, которую уже давно носил за пазухой:
«Сначала бы сына своего воспитали!..»

1.укажите на примере данного отрывка характерные признаки текста языка художественной литературы.
2.Найдите и выпишете: сложное предложение с сочинительной связбю, осложненное однородными членами предложения.
3.укажите количество грамматических основ в предложении 1. Определите виды связи этого предложения.

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: stimex135890

Скільки букв и звуків у слові м’якосердя?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: abazg051

звукобуквенный разбор слова "капельки"

2 года назад

Предмет: Биология, автор: вика4057

строение яблока рисунок

9 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: oveckau

Синтаксичний розбір речення:На поганій землі хліб не родить. Спасибо)

9 лет назад