Предмет: Математика, автор: ereke061256

Найди значение выражений: (3 1/15 - 2 7/15) + (6 - 1 2/15)=?

Ответы

Автор ответа: 12FunGirl12
0

♡.﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀.♡

31  / 15 − 27  / 15 +6− 12  / 15

= 31  / 15 − 9  / 5 +6− 12   /15

= 4  / 15 +6− 12  / 15

= 4  / 15 +6−4  / 5

= 4  / 15 + 26  / 5

= 82  / 15

надеюсь на лучший ответь

♡.﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀﹀.♡

Автор ответа: wxwliza
0
5 (целых) 7/15
надеюсь по действиям решения не нужны
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: люси40
Предмет: Русский язык, автор: vasilevakaty56
Представь, что ты стал свидетелем сцены, описанной А.И.Куприным, и пере-

сказываешь увиденное своему другу. Запиши свой рассказ.

Держа картуз в зубах, Арто на задних лапах подошел к террасе.

– Хочу-у-а-а! Мне! Хочу! Собаку-у-у! Трилли хочет соба-а-аку-у... — за-

кричал и затопал ногами кудрявый мальчик.

– Но, ангел мой, не расстраивай себя! Ты хочешь погладить собачку? Ну,

хорошо, хорошо, моя радость, сейчас. Доктор, как вы полагаете, можно Трилли

погладить эту собаку?

– Вообще говоря, я не советовал бы, но если надежная дезинфекция, напри-

мер, борной кислотой или слабым раствором карболки, то-о... вообще...

– Соба-а-аку!

– Сейчас, моя прелесть, сейчас.

– Не хочу погладить, не хочу! Хочу совсем! Совсем мне! Хочу сам играть...

Навсегда!

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________


Предмет: Русский язык, автор: КамилаТ11
Предмет: Геометрия, автор: korobeinickowa21