Предмет: Литература, автор: dilruza0709

1. Укажите жанр произведения А. Грина «Алые паруса».

1) рассказ
2) повесть-феерия
3) сказка
4) баллада
2. Кем служил Лонгрен?

1) капитаном
2) коком
3) матросом
4) боцманом
3. Как зовут дочь Лонгрена?

1) Ассоль
2) Мери
3) Элли
4) Анна
4. Как Лонгрен стал зарабатывать на жизнь после увольнения со службы?

1) Он работал грузчиком.
2) Герой мастерил игрушки.
3) Он торговал в трактире.
4) Он делал фальшивые деньги.
5. Укажите верное утверждение о Лонгрене.

1) Лонгрен был очень общительным человеком.
2) Лонгрен любил принимать гостей.
3) Лонгрен зарабатывал много, поэтому они с дочерью ни в чём себе не отказывали.
4) Воспитывая дочь, Лонгрен проявлял терпение.
6. Почему Лонгрен не стал спасать трактирщика Меннерса?

1) Лонгрен не умел плавать.
2) Лодку Меннерса очень быстро уносило в океан, Лонгрен не смог доплыть до неё.
3) Лонгрен не стал спасать погибающего Меннерса, потому что тот отказался помочь его жене безвозмездно.
4) У Лонгрена не было каната, чтобы можно было бросить его с мостков.
7. «Я сделал чёрную игрушку». Что имел в виду Лонгрен, сказав эти слова?

1) Лонгрен сделал чёрный парусник для богатого покупателя.
2) Так Лонгрен сказал о своей мести и гибели Меннерса.
3) Так Логрен сказал о лодке из чёрного дерева, которую смастерил для себя и Ассоль.
8. Как другие дети относились к маленькой Ассоль?

1) Они дарили девочке игрушки.
2) Они её не замечали.
3) Девочка была любимицей всех ребят.
4) Ассоль дразнили и швыряли в неё грязью.
9. «...впечатлительности Ассоль не грозили фантомы воображения, Лонгрен отпускал её в город». Что такое фантомы?

1) название кораблей
2) призраки, привидения
3) рисунки
10. «Каждая черта Ассоль была выразительно легка и чиста, как полёт ласточки». Какие средства выразительности использует в этом примере А.Грин для описания героини?

1) метафору и гиперболу
2) эпитеты и сравнение
3) олицетворение и эпитеты
4) сравнение и гиперболу
11. Кто рассказывает Ассоль сказку о принце, который увезёт её в «блистательную страну»?

1) Лонгрен
2) Эгль
3) сын Меннерса Хин
4) соседка
12. «Много ведь придётся в будущем увидеть тебе не алых, а грязных и хищных парусов; издали – нарядных и белых, вблизи – рваных и наглых…» Чьи мысли описывает автор?

1) Так думает Ассоль.
2) Так думает Лонгрен.
3) Это мысли Эгля.
4) Это мысли умирающей матери Ассоль. СРОЧНО ДАМ 100 БАЛЛОВ

Ответы

Автор ответа: denisenkokarina780
10

Ответ:

1 повесть-феерия

2матросом

3Ассоль

4Мастерил игрушки

5воспитывал дочь лонгрен проявил терпение

6Лонгрен не стал спасать погибающего Меннерса, потому что тот отказался помочь его жене безвозмездно.

7Так Лонгрен сказал о своей мести и гибели Меннерса.

8Ассоль дразнили и швыряли в неё грязью.

9призраки, привидения

10эпитеты и сравнение

11Эгль

12Так думает Лонгрен.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: AloysiaTyrell
Помогите с переводом текста, пожалуйста :3
Второй раз публикую.
The other day in Glasgow I was driven to the airport by a talkative and inquisitive taxi-driver, who wanted to know (I think) what I felt about the city's beauties, weather, crime-rate and so forth. The trouble was, I could understand only about one word in 10 of what he said. I perceived his questions more by the interrogative note in his voice than by an understanding of their nature. So I used my stock device in such situations: "Ah-ha, but what do you think?"- which served its turn.
People sneer at Standard English pronunciation as "elitist", but the fact is that the development of such a clear and strictly regulated method of speech has been an enormous aid to the primary purpose of the language: communication. A Cornishman can barely understand a Glaswegian at all but both find Standard English comprehensible. All nations evolve by a process of cultural conquest from a central core. England emerged from the "Home Counties" (that is, the non-foreign counties), those bordering on London, plus Hertfordshire and Sussex. The people of these areas spoke the East Mercian dialect, which became the basis of modern English. The process was slow, because it was a matter not only of pronunciation but of different verbal forms.
By the second half of the 16th century, however, the matter was well on the way to being resolved. A form of Standard English was emerging. It is true as has been observed that great lords coming to courts from their regions, "carried their counties with them on their tongues".
But it was beginning to be recognized that there was a "proper" or correct way to pronounce English. However, it is not quite clear when orthodox pronunciation, termed in the 19th century the "Oxford" accent, became mandatory for social purposes.