Предмет: Русский язык, автор: natali9788

Напишите пять предложений сложноподчинённые с несколькими придаточным про педиатрию.​

Ответы

Автор ответа: anastasia204775
1
1.После школы я мечтаю стать педиатром, чтоб лечить детишек, которые нуждаются в помощи.
2. Мой отец, чтобы освоить профессию педиатра, учился в Национальном медицинском университете, который находится в городе Киев.
3. Чтобы качественно выполнять свою работу, врач-педиатр должен любить детей и понимать детскую психологию, что непосредственно влияет на лечение маленького пациента.
4. Если малыш неважно себя чувствует, необходимо обратиться к педиатру, чтобы сразу предотвратить болезнь.
5. В больнице, что находится неподалеку от школы, работают очень грамотные врачи-педиатры, которые помогли очень многим деткам нашего города, которые нуждались в медицинской помощи.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Sofi005
1.Укажите предложение с вводным словом.

a
Утро кажется жарким.

Утро кажется будет жарким.

c
Утро нам кажется прохладным.

d
Раннее утро мне показалось прохладным.

e
Среди опавшей листвы шляпки сыроежек кажутся цветами.

2.В каком варианте вводное предложение следует выделить запятыми?

a
Калиныч как узнал я после каждый день ходил с барином на охоту...

b
Это был Петр Герасимович Нехлюдов никогда не знал и даже немного хвастал тем что не знает его фамилии бывший учитель детей его сестры

c
Сани резко стукнуло о торчавшую из воды сваю след унесенного моста и перевернуло с диковинной легкостью.

d
Поверьте совесть в том порукой супружество нам будет мукой

e
А где старая так он обыкновенно называл жену свою?

3. Укажите предложение, в котором вводное слово или словосочетание не имеет заданного значения «Большая степень уверенности»

a
Предстоящие соревнования, несомненно, пройдут в острой спортивной борьбе.

Старые друзья — это, конечно, штука хорошая, но их уже ничем не удивишь.

c
Эта женщина, без сомнения, была замечательно хороша собой.

d
Поп говорил отрывисто, делая большие паузы, повторяя слова и, видимо, с трудом находя их.

e
Старик был, безусловно, прав.

4. Укажите предложение, в котором вводное слово или словосочетание не имеет заданного значения «Призыв к собеседнику».

a
Те, кто привык к утренней гимнастике, не расстаются с ней до конца жизни и, поверьте, не жалеют об этом.

b
Пожалуйста, откройте окно.

После того разговора, веришь ли, я как будто вновь с ним познакомился.

d
Вот и дождик, посмотри-ка, хлынул словно из ведра.

e
Утро было пасмурное, и мы, признаться, встали поздно.

5.Укажите предложения, в которых вводные слова и словосочетания не имеют заданного значения «Последовательность изложения».

a
Итак, два почтенные мужа, честь и украшение Миргорода, поссорились между собой.

b
Он меня принял, по своему обыкновению, ласково и величаво.

c
Подобные путешествия, с одной стороны,' весьма интересны, но очень утомительны — с другой.

d
Во-первых, на тропе нигде не было видно конских следов, во-вторых, по сторонам она не была очищена от ветвей.

e
Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее и, наконец, слились в один звонкий гул.