Предмет: Математика, автор: alicealisa0310

помогите пожалуйста !​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: luluput62
1

Ответ:

4) 19:10-17:50=1:20

5.1) 4*6=24

5.2) нарисуй прямоугольник с одной стороны 4 см с другой 8

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Balkivska
За­да­ние 5 . Из пред­ло­же­ний 41—42 вы­пи­ши­те слово, в ко­то­ром пра­во­пи­са­ние суф­фик­са опре­де­ля­ет­ся пра­ви­лом: «В пол­ных стра­да­тель­ных при­ча­сти­ях про­шед­ше­го вре­ме­ни пи­шет­ся НН».

(1)Пре­жде чем уви­деть Наилю, я услы­шал её голос. (2)Он по­ра­зил меня, за­ста­вил серд­це бить­ся чаще, чем обыч­но. (3)У всех людей в го­ло­се зву­чит одна стру­на, а в её го­ло­се как бы слы­ша­лись две: одна зву­ча­ла низко, густо, а дру­гая - вы­со­ко, тонко. (4)Эти неж­ные стру­ны то зву­ча­ли по­рознь, то пе­ре­ме­жа­лись, то сли­ва­лись и зву­ча­ли вме­сте едва за­мет­ной дро­жью. (5)Самые про­стые слова, когда она их про­из­но­си­ла, ме­ня­лись в своём зна­че­нии, и ка­за­лось, что во­об­ще слы­шишь их в пер­вый раз. (6)Голос об­нов­лял слова, на­пол­нял теп­лом.
(7)Я услы­шал голос Наили и пред­ста­вил себе её: во­ло­сы долж­ны быть тёмными, глаза — с уголь­ка­ми в се­ре­ди­не, губы — чуть при­пух­шие, с едва за­мет­ны­ми тре­щин­ка­ми от воды и ветра. (8)Вме­сте с её го­ло­сом до меня до­ле­та­ло её ды­ха­ние, по­хо­жее на ше­лест лист­вы, когда пахнёт ветер. (9)Когда голос её умол­кал, я бо­ял­ся, что он не за­зву­чит снова — вос­па­рит и умчит­ся, как птица. (10)Мне хо­те­лось, чтоб он зву­чал вечно и никто, кроме меня, его не слы­шал бы.
(11)Она си­де­ла на при­бреж­ном песке, под­жав ноги и упер­шись под­бо­род­ком в ко­ле­ни. (12)Она си­де­ла не­по­движ­но, может быть, даже усну­ла. (13)Я сде­лал боль­шой круг, обошёл её, чтобы по­смот­реть, не спит ли она. (14)Её глаза так со­сре­до­то­чен­но смот­ре­ли в одну точку, что я по­ду­мал: она видит сон с от­кры­ты­ми гла­за­ми.
(15)У неё были тёмные глаза и, когда Наиля щу­ри­лась, ста­но­ви­лись со­всем чёрными. (16)Когда же солн­це не све­ти­ло в лицо и она от­кры­ва­ла глаза ши­ро­ко, вся чер­но­та со­би­ра­лась в ма­лень­кие точки. (17)Глаза её бле­сте­ли, как от слёз, хотя она не пла­ка­ла.
(18)И вдруг она ото­рва­лась от сво­е­го сна, под­ня­ла глаза и ска­за­ла:
– (19)А я тебя знаю.
– (20)Ты меня зна­ешь? — (21)Я хотел за­кри­чать от ра­до­сти, со­вер­шить что-то не­мыс­ли­мое.
– (22)Мы же учим­ся в одной школе. (23)Разве ты меня не видел?
– (24)Не видел!
– (25)Какой ты не­вни­ма­тель­ный, — ска­за­ла она.
– (26)Я слы­шал твой голос... (27)Я услы­шал твой голос, — ска­зал я.
– (28)Ты узнал меня по го­ло­су?
– (29)Нет, дру­гое... (30)Я хотел узнать тебя из-за го­ло­са.
– (31)Тебе по­нра­вил­ся мой голос?
(32)По­нра­вил­ся! (33)Это было не то слово. (34)Этот голос пол­но­стью за­хва­тил власть надо мной!
(35)И вдруг я ска­зал:
– (36)Ты мо­жешь про­чи­тать на­и­зусть таб­ли­цу умно­же­ния?
(37)Моя не­ожи­дан­ная прось­ба за­ста­ла её врас­плох.
– (38)Смеёшься?
– (39)Нет, серьёзно. (40)Я буду слу­шать твой голос.
(41)Наиля по­смот­ре­ла на меня при­сталь­но, по­ка­ча­ла го­ло­вой. (42)Она не могла по­нять, а я не мог объ­яс­нить ей, что её голос менял зна­че­ние слов и самые обык­но­вен­ные слова зву­ча­ли как толь­ко что рождённые. (43)И таб­ли­ца умно­же­ния пре­вра­ща­лась в стихи.

Предмет: Русский язык, автор: 7028025929
Предмет: Английский язык, автор: 10203040506лол



Progress Check – 3

V – 2

I. Find the word with the same or similar meaning.

Example: dull – c)

a) original b) fascinating c) boring

1. news

a) items b) articles c) affairs

2. report

a) advertisement b) information c) review

3. television

a) box b) paper c) cable

4. to quit

a) to prove b) to stop c) to borrow

5. to be keen on

a) to approve b) to be famous for c) to be interested in

6. gripping

a)exciting b) unusual c)amusing

II. Complete each sentence with one of the words or phrases below.

characters find whenever broadsheets article events

managed approve celebrated wisdom

1. … have many detailed articles about national and international events.

2. It wasn’t easy but the football team … to win the match.

3. The Times or The Daily Telegraphgenerally give information about … happening in London.

4. I have read the book. I … it very interesting and exciting.

5. Soap opera is a programme where one and the same … appear in everyday life situations.

6. Have you read the … about the reforms in Higher Education. It’s worth reading.

7. … I phone him he’s always out.

8. I always … of people who have their own opinion and able to defend it.

9. The … of the ancients could help our generation if we have learned from it.

10. What other holidays can be … in the same way?

III. The word in capitals above each of the following sentences can be used to form a word that fits suitably in the blank space. Fill each blank in this way.

Example: MANAGE

He is the manager of a popular singer.

1. WEEK

We go to the swimming-pool … .

2. JOURNAL

A … is a person who reports on the important events.

3. INFORM

I can get a lot of useful … from newspapers.

4. DRAMA

Photographs are ready to put themselves in dangerous situations to take … pictures.

5. PUBLISH

Who is responsible for … a newspaper or a magazine?