Предмет: Математика, автор: алина121197

туристы шли три дня, в первый день они прошли 40% всего пути, во второй день 1/3 всего пути, а в третий остальные 8 км, надите длину всего пути.

Ответы

Автор ответа: spamcomm
0
оБОЗНАЧАЕМ ВЕСЬ ПУТЬ КАК 1 I день - (1-0,4x) = II день - (1-(1/3)x) III день - 8 1=(1-(1/3)x) + (1-(2/5)x) + 8 переносим все 1 влево и суммируем -9 = -(11/15)x x = -9/(-(11/15)) x=(-9*-15)/11=135/11=12+(2/11)
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
ПРОЧИТАЙТЕ ТЕКСТ, ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ К НЕМУ. Язык народа – лучший, никогда не увядающий и вечно вновь распускающийся цвет всей его духовн… ж…зни.(1) В языке одухотворяется весь народ и вся его родина.(2) В нём претворяется в мысль, в к…ртину, в звук небо отчизны, её воздух, физическ… явления, её климат, её поля, горы и долины, её бури и грозы.(3) В светл… прозрачн… глубинах народн… языка отражается не одна природа р…дной страны, но и вся история духовн… ж…зни.(4)

1) Определите тему текста: *

история духовной жизни

язык народа

история и язык народа

2) Укажите номер предложения из текста, которое отражает основной смысл (идею) текста: *

Укажите тип текста: *

рассуждение

описание

описание с элементами рассуждения

повествование

3) Вставьте последовательно пропущенные буквы в словах в предложенном тексте: *

-ой, -и-, -а, -ие, -ых, -ых, -ого, -о-, -ой, -ы-.

-ой, -и-, -а, -ие, -ых, -ых, -ого, -а-, -ой, -и-.

-ой, -и-, -а, -ое, -ых, -ых, -ого, - о-, -ой, -и-.

ой, -и-, -а, -ие, -ых, -ых, -ого, -о-, -ой, -и-.

4) Укажите предложения с обращениями (знаки препинания не расставлены): *

Ребята следуйте тем же стандартам и нормам поведения, что и в реальной жизни.

Возможно, эту цель преследует грубиян, все равно оставайтесь взрослыми.

Не опускайтесь до оскорблений, даже если Вас кто-то настойчиво провоцирует.

Не забывайте об обязательных словах приветствия обращения выражения благодарности прощания уважаемые школьники.

Используйте смайлики анимацию и графические изображения только там дорогие друзья где это уместно.

Ребята конечно соблюдают нормы сетевого интернета.