Предмет: Алгебра, автор: romaolta183

Квадратное неравенство. Урок 3

Реши неравенство методом интервалов x(x – 3) ≤ 4 и определи количество целых решений.

Ответ:.

Назад

Проверить


Ответы

Автор ответа: KuOV
4

Ответ:

[-1; 4]

6 целых решений.

Объяснение:

x(x - 3) ≤ 4

x² - 3x - 4 ≤ 0

Найдем нули функции у = х² - 3х - 4:

x² - 3x - 4 = 0

D = 3² + 4·4 = 9 + 16 = 25

√D = √25 = 5

x_1=\dfrac{3-5}{2}=-1

x_2=\dfrac{3+5}{2}=4

Отметим нули функции на числовой прямой и воспользуемся правилом чередования знаков (на правом интервале "+", далее знаки чередуются) см. рисунок.

у ≤ 0 при х ∈ [-1; 4], значит решением неравенства является промежуток [-1; 4].

Целые решения: - 1; 0; 1; 2; 3; 4, всего - 6 целых решений.

Приложения:
Автор ответа: lilyatomach
2

Ответ:

6.

Объяснение:

x(x-3)\leq 4;\\x^{2} -3x\leq 4;\\x^{2} -3x-4\leq 0

Рассмотрим функцию

f(x)=x^{2} -3x-4

Область определения функции

D(f)=R

Найдем нули функции, решив квадратное уравнение

x^{2} -3x-4=0;\\D=(-3)^{2}-4\cdot1\cdot(-4)=9+16=25=5^{2};  \\\\x{_1}=\dfrac{3-5}{2} =\dfrac{-2}{2}=-1 ;\\\\x{_2}=\dfrac{3+5}{2} =\dfrac{8}{2}=4 .

(x+1)(x-4)\leq 0

Нули функции разбивают область определения на три промежутка, на каждом из которых функция непрерывна, не обращается в нуль, а значит сохраняет свой постоянный знак.

Определим знак на каждом промежутке.

f(x)\leq 0  при   x∈ [-1;4]

Выпишем все целые решения : -1; 0; 1; 2; 3; 4.

Количество целых решений : 6.

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ggylysa
Камень и дорога
Жил-был на свете большой красивый камень. Протекавший мимо ручей
отполировал его бока, которые так и сверкали на солнце. Но со временем
ручей высох, а камень продолжал лежать на пригорке. Вокруг него было
раздолье для высоких трав и ярких полевых цветов.
Оставшись без журчания весёлого ручья, камень всё чаще стал
поглядывать вниз на дорогу, которая была хорошо видна сверху. На дороге
всегда царило оживление. Однажды камню сделалось так грустно, что он не
выдержал и воскликнул:
– Не век же мне быть одному! Что проку от трав и цветов? Куда
разумнее жить с моими собратьями на проезжей дороге, где жизнь бьёт
ключом.
Сказав это, он сдвинулся с места и покатился вниз, пока не очутился на
дороге среди других камней.
Кто только не проходил и не проезжал по дороге! Камень оказался в
дорожной толчее, его отшвыривали в сторону, топтали, обдавали потоками
грязи.
Куда девалась его былая красота! Теперь он с грустью посматривал
вверх, на пригорок, где когда-то мирно лежал среди цветов и трав. Ему
ничего не оставалось, как мечтать о возврате утраченного спокойствия. Не
зря говорят: «Что имеем – не храним, потерявши – плачем»

Леонардо да Винчи назвал свой текст «Камень и дорога». Как по-другому
можно назвать этот текст? Предложи свой вариант заголовка.


Допиши пропущенные пункты плана.
1. Жизнь камня на пригорке.
2. Мечты о жизни на дороге.
3. .
4. Реальная жизнь на дороге.

Как ты считаешь, о чём этот текст? В чём его основная мысль? Напиши
об этом. В твоей записи должно быть 3-4 предложения, и это обязательно
должен быть связный текст.


ПОЖАЛУЙСТА!!!