Предмет: Информатика, автор: alyatupaya

Трехмерные модели объектов. Урок 1
Расположи в правильной последовательности алгоритм создания конуса из круга.
1 Верхнюю точку линии соединить с точкой окружности (использовать инструмент Линия)
1 Выделить окружность (использовать инструмент Выбрать)
1 Выбрать инструмент Ведение
1 Соединить центр круга и конец второй линии (использовать инструмент Линия)
1 Нажимаем на полученный из линий треугольник и получаем конус
1 Нужно провести линию нужной длины от центра круга (использовать инструмент Линия)
1 Поскольку основанием конуса является круг нужно построить круг
Проверить​

Приложения:

87772698633: спасибо

Ответы

Автор ответа: asemka121212
103

1) Поскольку основанием конуса является круг нужно построить круг

2) Нужно провести линию нужной длины от центра круга (использовать инструмент Линия)

3) Верхнюю точку линии соединить с точкой окружности (использовать инструмент Линия)

4) Соединить центр круга и конец второй линии (использовать инструмент Линия)

5) Выделить окружность (использовать инструмент Выбрать)

6) Выбрать инструмент Ведение

7) Нажимаем на полученный из линий треугольник и получаем конус


cobyknovennyj776: 8
1. Необходимо нарисовать два круга в разных плоскостях
2. Отметить меньший круг с помощью инструмента «Выбрать».
3. Выбрать инструмент «Ведение» и отметить больший круг.
alinamalima33: спасибо
grinbella7: спасибо
ahmpetrov: СПАСИБОООООООО
morkovkina228: спасибо большое
grigoriymatylevich: Спасибо большое
grigoriymatylevich: Спасибооол
moldabaevaindira03: 100% правильно
87772698633: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kJoorftysneg
Прочитайте и озаглавьте текст.
(1)Китай с давних пор считался страной ш.лка. Старейшим образцам, найденным уч.ными, насчитывается более трёх тысяч лет. На ш.лк наносился рисунок или выш.вка с изображениями мифических ж.вотных и сказочных существ, с растительными и геометрическими узорами, даже с каллиграфическими записями.
(2)Выш.ванию обуч.ли в Китае каждую дево(?)ку. Знатные мастерицы использовали в работе дорогие ткани, золотые и СЕРЕБРЯНЫЕ нити, нере.ко вст.вляли между узорами ДРАГОЦЕННЫЕ камни. Особенно ИЗЫСКАННЫЕ узоры выш.вали синей нитью по белому фону.
(3)Лучшими выш.вальщицами Китая считались мастерицы семейства Гу в Шанхае. Если лил дождь или дул сильный ветер, мастерицы симьи Гу никогда не брались за работу. Только в благодатную поноду, когда светит солнце, щебечут птицы и ИСТОЧАЮТ благоухание цветы, выражали они свои дивные чувства в вышивке
(К. Горяев )
•Выполнить задания.
1.Найдите ключевые слова в каждом образце.
2. Перепешите 2-й абзац. Выпишите слова с пропущенными буквами из 1-го абзаца и обозначьте в них орфограммы.
3. Обьясните лексическое значение слов шить, зашивать, вышивать.
4. Обьясните, что значит выражение браться за работу.
Предмет: Русский язык, автор: Дэни7567