Предмет: Литература, автор: reshetnik2007

Мини сочинение на произведение «необычайные приключения бывший с Владимиром Маяковским летом на даче»

Ответы

Автор ответа: larafalkon4
6

Ответ:

   Стихотворение «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» автор написал летом 1920 г. В нем он попытался объяснить предназначение своего творчества.

   Тема произведения ‒ разговор поэта и солнца.  В. Маяковский показывает сходство между солнцем и поэтом, утверждая, что они должны всегда и везде светить.

   В центре стихотворения два образа ‒ лирический герой - поэт и солнце. Событие произошло в июле в знойный день, когда закат пылал «в сто сорок солнц». Солнце обдавало жарой всё вокруг, а потом катилось в «дыру» за деревней. Герою надоел ежедневный солнечный ритуал, потому что светило изо дня в день скатывалось в дыру, а утром вставало, чтобы залить мир горячим светом.

  Поэт грубо обратился к солнцу: «Слазь! Довольно шляться в пекло!»; «Дармоед!». Все же лирический герой был зол не столько на солнце, сколько на свою судьбу: и летом и зимой он должен был рисовать плакаты. Поэт пригласил небесное светило в гости на чай. И оно пришло. Мужчина увидел, как к нему шагало солнце. Он испугался, начал отступать назад, но солнце ввалилось в дом и потребовало чай.

   Во время чаепития поэт разговорился с солнцем. Оно оказалось приятным собеседником. Небесное светило призналось поэту, что светить - не такая уж и легкая работа. Герой подружился с необычным гостем. Солнце вдохновило его: «Пойдем, поэт, взорим, споём у мира в сером хламе».

  После разговора с солнцем поэт уверился, что он должен светить, как сего новый друг, только стихами. Образ поэта в произведении - обобщенный. В стихотворении автор показывает роль поэтов в обществе: «Светить всегда, светить везде, до дней последних донца…».  

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: digl007
Предмет: Русский язык, автор: дендиДан
 Спишите сложносочинённые предложения в следующем порядке: 1) с соединительными союзами; 2) с противительными союзами;3) с разделительными союзами. Расставьте знаки препинания. Выделите грамматические основы и определите типы сказуемых.

1. Бричка ехала прямо а мельница почему-то стала уходить влево. 2 Ни лист в роще не зашуршит ни птица не запоёт. 3. Уже ночь ложилась на горы и туман начинал бродить в ущельях. 4. Из туч то летит холодный дождь то вдруг туманом, залепляя глаза, повалит водянистый снег. 5. Бывали трудные ситуации в его жизни но он всегда выходил из них с честью. 6. Лицо его было бледно слегка раскрытые губы тоже побледнели. 7. Люди сильно проголодались лошади тоже нуждались в отдыхе. 8. Танк Самнева в этом наступлении делал по сотне километров в сутки однако ни один боец не отстал. 9. Сложные фигуры девочка исполняла легко и грациозно и зрители не скупились на аплодисменты.