Предмет: Английский язык, автор: dianapavlovaaaa

Заполни пропуски подходящими по смыслу вопросительными словами
How much, who, how many, where, what, when, why
_____________Are you ill?
_____________Did you go to the country?
__________Milk do you drink?
_____________Knows month well?
_________________
____________________
_______________Do you think about it?
_________________Are the children from?
_________________Monkeys are there in the zoo?



Вставь , где это необходимо . артикли a или the
My cousins have got__little puppy . ___puppy is very funny.
____most interesting books are about animals
There are __ cucumbers on the table
Bring me your___books, please
There was ___dog in the doghouse.____dog was old
He has got___his juice is tasty

СРОЧНООООООООООООО

Ответы

Автор ответа: aliaxadov
1

Ответ: Why are you ill?

When did you go to cinema?

How much milk do u drink?

Who knows month well?

What do u think about it?

Where are the children from?

How many monkeys are there in the zoo?

Объяснение:.

Автор ответа: Sparkle10
0

Ответ:

1. My cousins have got a little puppy. 2. The puppy is very funny. 3. The most interesting books are about animals. 3. There are ___ cucumbers on the table. 4. Bring me your--- books, please. 5. There was a dog in the doghouse. 6. The dog was old. 7. He has got his ---- juice in tasty.

Объяснение:

1. Неопределённый артикль ед. ч., говорите о пёсике в первый раз. 2. Определённый артикль, вы уже говорили о пёсике. 3. Определённый артикль со словом "наиболее". 4. Уже есть указательное местоимение во множественном числе можно не повторять. 4. Не нужен артикль уже есть местоимение "твоя". 5. Неопределённый артикль, потому что "какая-то собачка", мы её не знаем. 6. Определённый артикль, с собачкой мы уже познакомились, это конкретная собака. 7. Не нужен артикль, есть притяжательное местоимение.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: alenamedvedeva21
1. Позначити рядок, у якому в реченні головний член указує на дію конкретної особи.

А Про унікальний острів Хортиця складено чимало легенд.

Б Не вчи орла літати, а соловейка співати (Нар. творчість).

В Свого часу перед нашим народом було поставлено глобальне завдання (В. Кандиба).

Г Калиновим цвітом чи ягодами оздоблювали вільце молодої (В. Сухомлинський).

Д На все це дивишся, усе це вбираєш у себе, сповнюєшся високістю простору

(Є. Гуцало).

2. Позначити рядок, у якому міститься узагальнено-особове речення.

А У будівництві осель послуговувалися сосною, дубом, вільхою чи осикою

(В. Сухомлинський).

Б Відшукайте на карті острів Пасхи.

В Тут галасувати не можна (М. Стельмах).

Г Долі скаргами не власкаєш (Нар. творчість).

Д Від напасті не пропасти (Нар. творчість).

3. Позначити рядок з неповним реченням.

А Почув нові сили й нову охоту в серці (Б. Лепкий).

Б Підемо й поборемося, браття! (Б. Лепкий).

В Поспішаємо на побачення до Каменяра (О. Гученко).

Г Прийшли (С. Плачинда).

4. Позначити рядок зі складним реченням, до складу якого входить умовно неповне речення.

А Проходили століття, і обжилі таборища скіфів завойовували племена сарматів

(І. Пільгук).

Б Довго не міг заснути: усе стояв в уяві полонений січовий стрілець

(Б. Антоненко-Давидович).

В Бачу те, що іншим не до тями (О. Гученко).

Г Ви, мабуть, здивуєтеся, дізнавшись, що картопля — заморський продукт (І. Вихованець).

5. Визначити неповне речення, у якому випущено другорядний член.

А У степу і трава інша (І. Пільгук).

Б Спочатку майбутній композитор навчався в гімназії, згодом — в училищі.

В Праця чоловіка годує, а лінь — марнує (Нар. творчість).

Г У серці Тараса невсипуща туга (О. Іваненко).

6. Визначити рядок зі складним реченням, яке вимагає редагування (розділові знаки випущено).

А Лагідні слова роблять приятелів, а наклепи ворогів (Нар. творчість).

Б Спочатку бачимо пологі округлі пагорби, а ще нижче бачимо гори (К. Ґудзик).

В Бджола жалить жалом, а людина словом (Нар. творчість).

Г Один розум добре, два краще (Нар. творчість).