Предмет: Геометрия, автор: liliyatolmaceva

Дан прямоугольный треугольник MNF и внешний угол угла ∡ F.

Определи величины острых углов данного треугольника, если ∡ NFP = 155°.

∡ F = °;

∡ N = °.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: helloplshelpme
3

Ответ:

угол F = 25°

угол N = 65°

Объяснение:

угол MFP - развернутый и равен 180°

угол MFN = угол MFP - угол NFP = 180° - 155° = 25°

угол M - прямой и равен 90°

угол N = 180° - угол M - угол MFN = 180 - 90 - 25 = 65°

Автор ответа: ludmilaksenija2005
1

Объяснение:

Сумма смежных углов равен 180 :

<МFN=180-<NFP=180-155=25

<N=90-<MFN=90-25=65

<F=<MFN=25

Ответ : <F=25 <N=65

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nastya5768
прочитайте отрывок из рассказа о том, как пограничный пёс Алый учился в ,,Собачьей " школе.
Алый был лентяй.
Старший инструктор говорил Кошкину:
- Будьте упорней в достижении своих целей.
И Кошкин был упорен.
- Что ж ты лежишь, голубчик? - говорил он Алому. - Принеси палочку.
Алый ничего не отвечал, а про себя хитро думал: "Что я, балбес, что ли? За палочкой бегать! Ты мне кость брось".
Но кости у Кошкина не было. Он снова кидал палку и уговаривал Алого:
- Цветочек ты мой аленький, лоботрясик ты мой! Принесёшь, ёлки-палки, палку или нет?!
Но Алый тогда поднимался и бежал в другую сторону, а Кошкин бежал за ним.
- Смотри, Алый, - грозился Кошкин, - хвост отвинчу!
Но Алый бежал всё быстрее и быстрее, а Кошкин никак не мог его догнать. Он бежал сзади и грозил Алому кулаком. Но ни разу он не ударил Алого. Кошкин знал, что собак бить - дело последнее.
Прошло несколько месяцев, и Алый подрос. Он стал кое-что понимать. Он понимал, например, что Кошкин - это Кошкин, мужик хороший, который кулаком только грозится. Теперь уж, когда Кошкин бросал палку, Алый так рассуждал: "Хоть это и не кость, а просто палка, ладно уж - принесу".
Он бежал за палкой и приносил её Кошкину. И Кошкин радовался.
- Алый, - говорил он, - ты молодец. Вот получу из дому посылку - дам тебе кусок колбаски: пожуёшь.
А Алый ничего не говорил, но так думал: "Что-то твои посылки, товарищ Кошкин, долго идут. Пока они дойдут, можно с голодухи ноги протянуть".
Но всё же протягивать ноги Алый не собирался. Всех собак кормили хорошо, а Кошкин даже ходил на кухню клянчить кости. И будьте спокойны, Алый эти кости обгладывал моментально.
Вскоре Алый вырос и стал совсем хорошо слушаться Кошкина, потому что он полюбил Кошкина. И Кошкин Алого очень полюбил.
Когда Кошкин получал из дому посылку, он, конечно, делился, давал чего-нибудь и Алому пожевать.
Алый посылок ниоткуда не получал, но думал так: "Если б я получил посылку, я бы тебе, Кошкин, тоже отвалил бы чего-нибудь повкуснее".
В общем, жили они душа в душу и любили друг друга
2. найдите предложения с обращением. составьте схемы этих предложений
3 обратите внимание как оформлена прямая речь в тексте. выпишите предложения с прямой речью, которая выделена кавычками. покажите её схематически.
4 найдите и прочитайте предложения с вводными словами. назовите значения вводных слов.
Предмет: Математика, автор: SemFeeD