Предмет: Другие предметы, автор: paa2003p

провідміняй дієслова в теперищному часі(на німецькій мові) : machen, kommen, lernen. І напишите рядом перевод на украинскам язике , плісс

Ответы

Автор ответа: ЛеруськаВалеруська
0
зробити, приходять,навчання
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: EHabina83
Подчеркни слова в которых безударный гласный звук находится в корне слова: вода, красить, стена, столовая, тепло, совы.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: nastya2000328
Лейтинант закончил свой рассказ. Он с собакой направился к дому, а я еще долго смотрела ему вслед, и думала о верном 4-ногом друге.
ПОМОГИТЕ ПРИДУМАТЬ НАЧАЛО, ПОЖАЛУЙСТА, ТОЛЬКО НЕ ИЗ ИНТЕРНЕТА)
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: 111112224443333555
Что означают разборы под цифрами : 1,2,3,4,5.(( Как выполняется 5?)Полный ответ)
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: 110401
Нужно сжать текст (5-6 предложений, хотя бы 8) и составить план по этой схеме
I. ...
1. ...
2. ...
а)
б)
II. ...
III. ...
IV. ...



СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Слово как значимый элемент языка не является простой единицей. Большинство слов в русском языке делится на части, каждая из которых имеет свое специфическое значение. Так, например, слово студентки распадается на три части: студент-к-и. Основное лексическое значение выражено в части студент, часть -к- обозначает лицо женского рода, часть -и выражает значение множественного числа. Эти
части слов, несущие определенное лексическое или грамматическое значение, называются морфемами, которые являются самыми маленькими значимыми единицами языка. По своему положению в слове, функции морфемы делятся на несколько классов (разрядов): корень, аффикс, окончание. Корень слова – это структурное ядро слова, которое несет лексическое значение. Аффиксы – это морфемы, которые присоединяются к корню и несут дополнительные значения. С помощью аффиксов могут образовываться новые слова. Аффиксы делятся на префиксы и суффиксы. Префикс (приставка) – это морфема, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов (научный – антинаучный, читать – перечитать). Суффиксом называется морфема, которая находится после корня и служит для образования новых слов (перевод – переводчик) или для образования новых форм слова (красивый – красивее).
Корень и аффиксы составляют основу слова. Кроме основы в слове может быть еще одна часть – окончание, которое указывает на отношение этого слова к другим словам в предложении, указывает на то, с какими словами это слово может сочетаться: большая комната, но большой дом.
Форма слова, его строение, элементы слова, способы образования слов изучаются специальным разделом грамматики, который получил название словообразования.
С точки зрения словообразования все слова делятся на производные (мотивированные) и непроизводные (немотивированные). Производные слова, их значение обусловлены в современном языке другими однокоренными словами, то есть мотивированное слово образовано от мотивирующих слов: стол – столик, белый – белеть.
Мотивированное слово отличается от мотивирующего слова определенными словообразовательными средствами. Каждое мотивированное слово относится к тому или иному способу словообразования. В русском словообразовании основным является морфологический способ, в который входит:
– суффиксация (смелый – смелость, лес – лесной бегать – бегун),
– префиксация (город – пригород, стройка – перестройка),
– сложение (словообразование, самолет, головокружение),
– аббревиация (вуз, сбербанк, стенгазета).
Существуют еще смешанные способы словообразования, при которых соответствующие средства по-разному комбинируются (суффиксально-префиксальный, суффиксально-сложный и т.д.)
Словообразование является важным звеном языковой системы. Оно служит пополнению лексического состава языка новыми словами, создаваемыми на базе уже существующих слов. В связи с тем, что мотивированных слов в языке подавляющее большинство, словообразование является важным ключом к лексике языка в процессе ее усвоения, к пониманию значения новых слов.

8 лет назад
Предмет: Биология, автор: dennyskaoya6o5
Помогите з тестами!
1. Нестатеве розмноження відбувається за рахунок: а) розвитку з незаплідненої яйцеклітини; б) окремих нестатевих клітин; в)відокремлення багатоклітинних частин; г) розвитку із зиготи; ґ) вегетативних органів рослин або їхніх частин.
2. Поліембріонія відбувається завдяки: а) поділу нестатевої клітини; б) відокремлення багатоклітинних частин; в) розвитку з незаплідненої яйцеклітини; г) розвитку кількох зародків з однієї зиготи; ґ) спороутворенню.
3. Гермафродитні організми: а) мають лише один тип статевих залоз; б) мають як чоловічі, так і жіночі статеві залози; в) розмножуються вегетативно; г) розмножуються партеногенетично; ґ) розмножуються спорами.
4. Під час самозапліднення: а) зливаються гамети, утворені однією особиною; б) зливаються гамети, утворені різними особинами; в) зливаються спори, утворені однією особиною;
г) зливаються спори, утворені різними особинами; ґ) відбувається розвиток із незаплідненої яйцеклітини.
5. У процесі гаметогенезу мейоз відбувається на стадії: а) розмноження; б) росту; в) дозрівання; г) формування.
6. Подвійне запліднення притаманне: а) водоростям; б) мохоподібним; в) папоротеподібним; г) голонасінним; ґ) покритонасінним.
7. Зародкові листки формуються на стадії: а) дробіння; б) бластули; в) гаструли; г) органогенезу.
8.Нервова система формується з: а) ектодерми; б) мезодерми; в) ентодерми; г) спільного зачатка екто- та мезодерми.
9.Органи тварин формуються на стадії: а) дробіння; б) утворення бластули; в) утворення гаструли; г) органогенезу.
8 лет назад