Предмет: Русский язык, автор: meku19991223

o Здравствуйте, Карл!
• Здравствуйте, Андрей Николаевич!
o Карл, куда Вы …?
• Я … на стадион смотреть футбол.
o А Вы куда, Андрей Николаевич?
• Я … еду в библиотеку. Хочу позаниматься.
Диалог № 2
o Анна Петровна, добрый вечер!
• Добрый вечер, Николай Андреевич!
o Анна Петровна, куда Вы …?
• … на концерт. Хочу послушать музыку.
o А я уже был на этом концерте. Очень хороший.

*Задание 2. Вставьте предлоги В и НА.
1. Акбота идет … общежитие. 2. Я еду … завод. 3. Дети идут … школу. 4. Вы едете … экскурсию? 5. Студенты идут … лекцию. 6. Сергей Иванович едет … вокзал. 7. Ты едешь … Берлин? 8. Преподаватель идет … аудиторию. 9. Бабушка едет … дачу. 10. Мы с другом решили сходить … театр.

Задание 1. Вставьте глаголы «идти», «ехать», «встретить» в нужной форме.
В субботу я ходила в театр. На улице было тепло и солнечно, поэтому в театр я ______ пешком. Мимо меня _____ машины и ______ люди.
В театре я была уже в 18:30. Когда я ______ по фойе, я ____ свою знакомую. Она тоже любит театр. В буфете мы выпили кофе и съели пирожное.
Спектакль закончился в 20:30. Было уже поздно, поэтому домой мы _____ на такси. Когда мы ____, мы разговаривали о театре. Спектакль нам очень понравился: понравились декорации, актеры и сама постановка.
Мы решили ходить в театр вместе в каждую субботу.
*Задание 2. Составьте пять вопросов к тексту задания № 1.


bahytgulturupbergeno: Не понел

Ответы

Автор ответа: gabrielavasylevna32
1

Ответ:

o Здравствуйте, Карл!

• Здравствуйте, Андрей Николаевич!

o Карл, куда Вы идете ?

• Я иду на стадион смотреть футбол.

o А Вы куда, Андрей Николаевич?

• Я поеду в библиотеку. Хочу позаниматься.

Диалог № 2

o Анна Петровна, добрый вечер!

• Добрый вечер, Николай Андреевич!

o Анна Петровна, куда Вы идете ?

• Иду на концерт. Хочу послушать музыку.

o А я уже был на этом концерте. Очень хороший.

*Задание 2. Вставьте предлоги В и НА.

1. Акбота идет в общежитие. 2. Я еду на завод. 3. Дети идут в школу. 4. Вы едете на экскурсию? 5. Студенты идут на лекцию. 6. Сергей Иванович едет на вокзал. 7. Ты едешь в Берлин? 8. Преподаватель идет в аудиторию. 9. Бабушка едет на дачу. 10. Мы с другом решили сходить в театр.

Задание 1. Вставьте глаголы «идти», «ехать», «встретить» в нужной форме.

В субботу я ходила в театр. На улице было тепло и солнечно, поэтому в театр я ишла пешком. Мимо меня ехали машины и ишлы люди.

В театре я была уже в 18:30. Когда я пошла по фойе, я встретила свою знакомую. Она тоже любит театр. В буфете мы выпили кофе и съели пирожное.

Спектакль закончился в 20:30. Было уже поздно, поэтому домой мы ехали на такси. Когда мы приехали , мы разговаривали о театре. Спектакль нам очень понравился: понравились декорации, актеры и сама постановка.

Мы решили ходить в театр вместе в каждую субботу.

*Задание 2. Составьте пять вопросов к тексту задания № 1.


meku19991223: Составьте все возможные словосочетания по модели какой + что.
Месяц, день, город, пункт, памятник, история, дом, театр, сад, музыка, путешествие, поездка, маршрут
Древний, целый, замечательный, современный, следующий, конечный, высотный, кругосветный, музыкальный, интересный, ботанический, народный
meku19991223: 1.Образец: (какой?) простой вопрос, …, … .
(какая?) простая задача, …, … .
(какое?) простое дело, …, … .
Голубое небо, голубая ель, голубой простор;
Ледяная горка, ледяной дворец, ледяное сердце.
Упражнение 2 Определите род и число прилагательных:
Солнечный луч Доброе сердце
Берёзовый пень Деревянный стул
Летучая мышь Звёздные ночи
Хорошая погода Голубое
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: daryabahmanMiss
Задание 2.
1. Выполнить морфологический разбор любого имени существительного.
2. Выполнить морфологический разбор любого имени прилагательного.
3. Выполнить морфологический разбор любого имени числительного.
4. Выполнить морфологический разбор любого местоимения.
5. Выполнить морфологический разбор любого глагола или его особой формы.
6. Выполнить морфологический разбор любого наречия.
7. Выписать из текста предлоги.
8. Выписать из текста союзы, классифицировать их принадлежность к синтаксиче-ской роли.
9. Выписать из текста словосочетания со всеми видами связи (3).
10. Выполнить синтаксический разбор простого предложения.
11. Выписать из текста осложнения простых предложений, определить их вид.
12. Выполнить синтаксический разбор сложносочиненного предложения.
13. Выполнить синтаксический разбор сложноподчиненного предложения.
14. Выполнить синтаксический разбор бессоюзного предложения.
Уже в вестибюле до него донесся смутный гул приема, который давали родители Иси-ды. Лестница делала три спиральных витка, и звуки в этом колодце усиливались, как в цилиндрическом резонаторе виброфона. Колен поднимался вслед за девицами, чуть ли не цепляя носом их высокие каблуки. Укрепленные нейлоновые пятки. Туфельки из тон-кой кожи. Точеные щиколотки. Потом чуть съежившиеся швы на чулках, будто длин-ные-предлинные гусеницы, и мерцающие ямочки в подколенных впадинах. Он задер-жался и отстал от них еще на две ступеньки. Затем снова начал подниматься. Теперь он видел верхнюю часть чулок у той, что слева, двойной слой шелковой сеточки, вздер-нутой зажимами подвязок, и в полумраке юбки матовую белизну бедер. Юбка другой де-вицы, вся в бантовых складках, не давала ему возможности насладиться тем же зрели-щем, но зато ее обтянутые бобровой шубой бедра двигались куда энергичнее, чем у пер-вой, и между ними то и дело западала интригующая бороздка. Скромность
заставила Колена опустить глаза, он уже не отрывал взгляда от ее ног и вдруг увидел, что они остановились на третьем этаже.
Б.Виан «Пена дней»