Ответ по предмету Математика: 9 25/25 -4 7/10 - 2 1/5

Предмет: Русский язык, автор: Windy31

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них
грамматическими ошибками: к каждой позиции первого списка подберите
соответствующую позицию из второго списка.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
Б) нарушение построения предложения с причастным оборотом
В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Г) ошибка в построении предложения с однородными членами
Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Провожая взглядом осенний караван журавлей, в душе у деда Семёна
всегда просыпалось тоскливое чувство какой-то важной утраты.
2) Достоевский не только унаследовал от Гоголя бытописательское начало,
но и особое духовно-мистическое «измерение» образа Петербурга.
3) Все, кто только был в зале, с улыбкою радости смотрели на старичка.
4) Пародия принадлежит к типичным для М.Е. Салтыкова-Щедрина
приёмам; объектом пародии может стать, например, русская историо-
графия, как в «Истории одного города».
5) Вопреки переживаниям матери и сестры, Антон часто возвращался
домой поздно вечером.
6) Принято считать, что Сочи стало курортом в 1909 году, когда открылся
гостиничный комплекс «Кавказская Ривьера».
7) Генрих Манн по праву считается одним из величайших прозаиков-
реалистов, жившими в двадцатом веке.
8) Внимательно изучив правила, вы с лёгкостью справитесь с этим тестом.
9) В романе Л.Н. Толстого «Анне Карениной» выражены многие общест-
венно значимые идеи той эпохи.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: Павел1618

секреты художественного творчества

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: sradetskaya1

как правильно пишется
строЕМ или строИМ

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: ArishaRey

Выполни задания по тексту : Однажды на даче ребята принесли с лугов трёх зайчат. Ну и славные же были зайчата! Этакие мохнатые шарики! Уши врозь, глаза коричневые, большие. А лапки мягкие, будто зайчата в валеночках ходят. Захотели мы зайчат покормить. Дали им травы – не едят. Налили молока в блюдце – и молока не пьют... А спустили их на пол – прямо наскакивают на ноги, ищут мать-зайчиху. Видно, голодные, а есть не умеют. Сосунки ещё. Как же нам накормить зайчат? На-до им непременно найти кормилицу. Тут я вспомнил, как кошка лесника зайчика кормила. На счастье кошка к нам сама пришла. Рыженькая, худая. Мы накормили её и принесли зайчат. Зайчата сразу присосались, даже зачмокали – попили молоко! А кошка вылизывать их стала и песенку замурлыкала. Всё в порядке. А потом зайчата подросли и убежали в лес 1)Очём говорится в тексте?(Запиши)
2)Выписать из текста слова,разпределяя по группам
Б)непроверяемая безударная граснаяв корне.
В)парная согласная в корне и на конце слова.
Г)Разделительный мяшкий знак.
4)выписать одкоренные слова выдилить корень.
5)Выписать слова по схеме
приставка,корень,суфикс,окончание
корень,суффикс,окончание
6)Выписать последние предложение и разобрать его по членам придложения.

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: superlol322

Закончить уравнения H2+Cl2→... NaOH+ZnCl2→... Al+HCL→

9 лет назад

9 25/25 -4 7/10 - 2 1/5​

Ответы

9 25/25 -4 7/10 - 2 1/5