Предмет: Українська мова, автор: vitamonich2006

есе на тему поетичне звернення т шевченка в контексті 21 століття​

Ответы

Автор ответа: andrianarukavets
0

Дальший її розвиток і утвердження були можливі тільки за тієї умови, коли вона відобразить кардинальні суспільні проблеми своєї доби.

Найбільшою бідою тодішнього суспільства була кріпаччина. Кріпосництво трималося на самодержавстві, яке глушило будь-які прояви демократії, на неосвіченості простих людей, на колоніальному гнобленні народів, що населяли окраїни царської Росії. Отже, знесення кріпацтва передбачало розвиток демократії в країні, поширення освіти, припинення колоніальної політики стосовно поневолених народів.

Виразником дум українського народу, співцем соціальної і національної свободи став Т. Шевченко. Він піднявся на височінь національного поета тому, що сказав своєму народові саме те, що потребувало загальнонаціонального усвідомлення.

Т. Г. Шевченко як основоположник нової української літератури і мови

Шевченко є основоположником нової української літератури і родоначальником її революційно-демократичного напряму. Саме в його творчості повно розвинулися ті начала, які стали провідними для передових українських письменників другої половини ХІХ–початку ХХ століть. Тенденції народності й реалізму були вже властиві в значній мірі і творчості попередників Шевченка. Шевченко перший в українській літературі виступив як істинно народний поет, твори якого з усією повнотою відбили почуття й думки трудящих мас, їх віковічні визвольні прагнення.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: paralexs3101
Помогите пожалуйста, умоляю!
1. Укажите, от какого глагола нельзя образовать страдательное причастие настоящего времени.
1) обрабатывать 2) нарисовать 3) заполнять 4) гнать

2. Укажите предложение с причастным оборотом.
1) Беззвучно падают бесчисленные золотисто-жёлтые листья.
2) Студёная родниковая вода быстро подкрепила уставших бойцов.
3) Вдоль усеянного острыми камнями берега разведчики вышли к зелёному полю.
4) В безветренную погоду по извивающейся тропинке мы возвращались с охоты.

3. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые.
Человек (1) успешно преодолевающий (2) свою лень (3) может многого (4) добиться в жизни.
1)1,2,3 2)1,3 3)2,3,4 4)1,3,4

4. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1) Струя пены, отбрасываемая кормой корабля, прошла через океан белой чертой.
2) Грей лег у костра и смотрел, на отражавшую огонь воду.
3) У берега шумит озеро, взволнованное ветром.
4) Упавшие с деревьев листья шуршали под ногами.

5. В каком примере не со словом пишется раздельно?
1) (не)прекращающийся грохот 3) (не)застеклённое окно
2) (не)скошенная трава 4) (не)вспаханное ещё поле

6. В каком примере на месте пропускa пишется одна буква н?
1) зажаре...ый гусь 3) некраше...ые волосы
2) вспаха...ое поле 4) сорва...ые цветы
Предмет: Окружающий мир, автор: liannamaya
Предмет: История, автор: zufrik