Ответ по предмету Математика: первый день на бензоколонке продали 834 т бензина во второй день в 2 раза меньше чем в первом а в третьем на 229 км бензина больше чем во второй Сколько тонн бензина продано за 3 дня?

Предмет: Українська мова, автор: chub1987

Прочитай. Зі слів кожного рядка, змінюючи, де треба, закінчення слів, склади речення і запиши.

1)восени, ходили, в, діти, діброва
2)стояли, дуби, в, осінньому, красивому,
вбрання
3)гладенькі, збирали, діти, жолудь
4)навесні, біля, своєї, домівка, посадив, кожний, кілька, жолудів
5)них, з, виростуть, дубки

У першому реченні підкресли головні члени.

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: jennet850

помогите пож я не могу найти туркменские пословицы или высказывания не могу найти

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: drobovavlada2

10 одушевлённых фантастических существ ?

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: КакаМука

запишите функции для соответствующих графиков

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: poliponi28

Часть 1

В заданиях из предложенных вариантов выберите единственно правильный ответ.

А1.К какому стилю относится данный текст:

Наша речь представляет собой поток звуков. Когда человек говорит, то возникают звуковые колебания, звуковые волны, которые слушающий воспринимает с помощью органов слуха. (Из учебника М.М.Разумовской)

Художественный

Научный

Официально-деловой

Разговорный

А2. Раздел науки о языке, в котором изучаются состав слова и способы образования слов, называется

Морфологией

Фразеологией

Словообразованием

Орфографией

А3. Укажите ряд, в котором во всех словах буква Ю обозначает два звука.

Юный, тюрьма, флюгер

Стою, юбилей, юноша

Люблю, юг, люк

Шлю, мою, тюльпан

А4. Отметьте слово с двумя приставками.

Непришел

Закреплять

Приложить

Развеселить

А5. Укажите ряд слов, в котором есть только действительные причастия.

Приехавший, приезжающий, гонимый

Радовавшийся, задумавшийся, колотый

Рассмотренный, видимый, закрытый

Думающий, занимавшийся, испугавший

А6.Укажите предложение, в котором есть деепричастие совершенного вида.

Мама, нахмурившись, говорила о том, что друг к другу нужно относиться с уважением.

Колдуя над картиной, художник изображал прекрасный весенний день.

Пробираясь меж тростников, остановились они перед поваленным деревом.

А7. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:

Пользуясь калькулятором,

мне удалось получить точный результат.

вы пренебрегаете устным счётом, тренирующим память.

расчёт производится быстро и легко.

А8. Укажите наречия в предложении:

Бабушка говорила певуче, и я ясно представлял себе этот по-летнему тёплый день.

Говорила, тёплый, бабушка

Представлял, этот, себе

Певуче, ясно, по-летнему

А9. В каком ряду все наречия пишутся с буквой -А-?

Засветл…, направ.., дочист..

Досух.., справ.., издавн..

Справ.., надолг.., влев..

А10. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?

О пропавш..й экспедици..

О случивш..мся н..давно

На взвивш..мся знамен..

Выяв..вший н..достатки

А11. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

Примеча..мый, высвет..в

Поража..мый, заброс..в

Ненавид..мый, прекращ..на

Недвиж..мый, отвес..в

А12. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква (Я)?

Вид..щий, разве..на

Прощ..ны, неча..нный

Затрач..нный, усе..ны

Кле..щий, ка..щийся

А13.В каком слове верно выделена буква, обозначающая гласный ударный звук?

балУясь

досЫта

килОметр

нАчавший

А14. В каком примере не нарушена речевая норма?

Улыбающие лица

По истечении срока

Более дороже

Показывает об умении

Прочитайте текст и выполните задания В1-В4

(1)Бунин был чрезвычайно строгим критиком и одновременно необычайно благодарным читателем, умеющим по-настоящему пережить и проанализировать прочитанное. (2) Бунин мечтал написать о Лермонтове, но обстоятельства мешали это сделать, однако, перечитывая собрание сочинений поэта, он всё больше и больше увлекался этим чтением. (3) Иван Алексеевич вспоминал лермонтовские стихи, сопровождая их своей оценкой: (4) «Как необыкновенно! Ни на Пушкина, ни на кого не похоже! Изумительно, другого слова нет».

В1. Из предложения (1) выпишите действительное причастие.

В2. Из предложения (2) выпишите наречие, укажите степень сравнения.

В3. В предложении (3) найдите деепричастие, укажите его вид.

В4. Укажите количество грамматических основ в предложении (2)

8 лет назад

Ответы