Предмет: Математика, автор: cveta80nn

помогите решить задачу пож-та. за 2 3/4 ч. поезд прошел 330км.Какой путь пройдет поезд за 7,5 ч., если будет идти с той же скоростью?

Ответы

Автор ответа: ksuy0panteleeva02
0
1)2 3/4 ч=11/4часа330:11/4=120км скорость120*7,5=900км пройдет
Автор ответа: qutilina
0
Ну, я учусь в шестом классе, решу как знаю. Пишем небольшую схемку, будет понятней. - 
2 frac{3}{4} - 330 км.
7 frac{1}{2} - ? км.
Скорость у обеих неизвестна, и узнать мы ее можем, поделив 330 на 2 frac{3}{4} . 330 =  frac{330}{1} , а 2 frac{3}{4} = frac{15}{4}
Умножаем -  frac{330}{1} ×  frac{15}{4}  frac{330}{1} × frac{4}{15}  сокращаем 330 и 15 на 15, получаем  frac{22}{1} × frac{4}{1} = 88 км. - Это наша скорость в обеих случаях.
Теперь мы эти 88 км умножаем на 7 frac{1}{2}  ( то бишь  frac{15}{2} .
 frac{88}{1}  ×  frac{15}{2} = 660 км.
Ответ, соответсвенно 660 км.
Автор ответа: qutilina
0
p.s. Долго выписывала, ты обязана меня поблагодарить.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: rudikrodion2008
Помогите пожалуйста Олимпиадные задания по русскому языку и литературе
для школьного тура
6 класс
Тестовые задания
1. В каком слове количество букв и звуков совпадает?
А) Мать
Б) беречь
В) вернешься
Г) ясли
Д) боюсь
2. В каких словах ударение падает на первый слог?
А) Хвоя
Б) сорит
В) досуг
Г) удить
Д) древко
3. Какие слова не являются синонимами?
А) Погасить – потушить
Б) лелеять – нежить
В) бесхитростный – незатейливый
Г) горе –случай
Д) солидный – видный
4.В какой паре слов нет рифмы?
А) документ-инструмент
Б) обидно-завидно
В) алфавит-позвонит
Г) торты-мосты
5. Из приведённых ниже слов назовите то, которое имеет только единственное значение.
А) чешка
Б) полька
В) француженка
Г) финка
Д) голландка
6. От какого слова образуется имя существительное со значением профессии, рода деятельности с суффиксом -ЩИК-?
А) камень
Б) разносить
В) разведывать
Г) автомат
7. В каком слове пишется одна буква Н?
А) обществе..ый
Б) страуси..ый
В) стекля..ый
Г) стари..ый
Открытые вопросы
Вопрос 1
Найдите речевые ошибки, запишите исправленные предложения
А) С обоих сторон раздавались голоса. Б) Ихний ребенок плохо воспитан. В) Моя мама работает инженершей на заводе.
Вопрос 2
Расшифруйте данные пословицы.
УЛДЕ МЕРЯВ, А ХЕТЕПО САЧ.
НОДИ В ПЛЕО ЕН ОВИН.
ЕН ВЁС ОТ ОТОЛОЗ, ТОЧ СТИЛЕБТ.
ЕН ГОИБ ГРОШИК ТЮБИЖОГА.
Вопрос 3
Из данного предложения выпишите слово (слова), образованное (образованные) сложением.
Своим названием рыба-зебра обязана многочисленным полоскам, украшающим её тело
Творческие задания
Задание 1
Составьте пары антонимов из фразеологизмов:
не разлей вода, повесить нос, до седьмого пота, как кошка с собакой, денежный мешок, угасшее светило, спустя рукава, ни гроша за душой, восходящая звезда, воспрянуть духом
Задание 2
Анаграмма — перестановка букв в слове, создающая новое слово (например, роман — норма). Составьте на основе пяти данных слов пять новых.
Адрес. Волос. Майка. Сосна. Апельсин
Задание 3
Какими частями речи могут быть следующие слова. Составьте с ними словосочетания или предложения, чтобы было ясно, какая это часть речи.
Стих, печь, жаркое
Задание 4
К данным прилагательным подберите два таких слова, чтобы с первым словосочетание имело прямое значение, а со вторым — переносное.
Тяжёлый — …
Сладкий — …
Острый — …
Золотой — …
Свежий — …
Задание 5
Отгадайте загадки (Отгадка присутствует в самом вопросе)
А) Какой овощ всегда носит с собою черепаха?
Б) Какие конфеты содержат мел?
В) Какая часть линейки очень быстро тает на солнце?
Г) Какое животное жить не может без уроков?
Д) Какую крупу каждый турист обязательно берёт с собой в поход?
дам 30 баллов