Предмет: Математика, автор: cakep2815

Пж помогите пж умоляю вас всех ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: lizyak
1
Краткая запись задания:
до обеда — 3/10 части стены,
после обеда — 4/10 части стены,
осталось закрасить — ?,
разностное сравнение покрашенного до и после обеда.
1. Произведем сравнение:
4/10 - 3/10 = 1/10 или 0,1.
2. Общее количество покрашенного:
3/10 + 4/10 = 7/10 части стены.
3. Примем всю стену за 1 часть, тогда осталось покрасить:
1 - 7/10 = 10/10 - 7/10 = 3/10.
Ответ: после обеда покрашено на 1/10 часть больше, осталось покрасить 3/10
части стены.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: yavsvmyvm
Здравствуйте, ребята, будьте добры )) я не смог одуплить это задание, хот бы со вторым вопросом.
1)Находи и подчеркивай се изменения слова щенок
Мы поставили щенка в ванну и стали мыть. Сначала он стоя смирно. но потом вырвался из рук и побежал в комнату. Я бросился за ним с простыней. Но щенок увильнул. Тут мама закричала: Кыш отсюда! И что интересно: щенок не испугался, а уставился на маму. Кыш! -еще громче мамы крикнул папа. И тут нашему щенку стало так радостно, что он подпрыгнул и завилял хвостом. Я опомнился и набросил на щенка простыню. Он повизгивал, но я все-таки протер малыша и выпустил. Папа присел перед щенком на корточки и протянул к нему руку. Ну что ж, Кыш так Кыш! прекрасное имя. Будем знакомиться! Давай лапу

2)Прочитай формы слова "щенок", которые тебе встречались. Ставь к ним вопросы-команды, но сначала находи слова, которые отдают эти команды, отмечай их крестиком. Найди серди подчеркнутых слов форму изменительного падежа. Какие вопросы ее подскажут? запиши нужный вопрос а рядом начальную форму. Под ней в столбик выпиши другие падежные формы, перед ними указывай вопросы. Слова, от которых ты их задаешь, называй устно. Если есть предлоги. пиши их и подчеркивай.
Предмет: Алгебра, автор: ANBANB
Предмет: Математика, автор: EugeneSagaz2016