Предмет: Қазақ тiлi, автор: mmambetov61

3-тапсырма. Профессор өз студенттеріне
өмірлік сабақ үйрету ниетімен қандай іс
әрекет жасайды? (Сұраққа жауап беріңіз)​

Ответы

Автор ответа: almagulkabdieva
1

Ответ:

Танымдық іс-әрекеттер оқыту үрдісінде қалыптасып, тұлғалардың бірлесе жұмыс жасау нәтижесінде одан әрі дамиды.

Студенттердің танымдық іс-әрекеті оқу үрдісіне негізделе отырып дамиды. Яғни бұл іс-әрекеттер қарым-қатынас арқылы қалыптасады. Олардың ішінде ең маңыздысы – оқытушы мен студент арасындағы қарым-қатынас. Яғни студенттердің танымдық іс-әрекетінің дамуы оқытушының оқытуына да байланысты болып келеді екен. Дидактар бұны педагогикалық жағдай, оқу-тәрбие үрдісі жағынан қарастырған.

Пән бойынша өтілетін материалдарды игеруге қатысты танымдық іс-әрекеттерді нақты жағдайда түрік тілі курсын негізге ала отырып қарастырып көрейік. Әр түрлі мамандықтағы студенттерге  қолданылатын басты оқыту формаларын төмендегідей жинақтауға болады.

дәріске байланысты әдебиеттер мен қажетті оқу құралдарын өз бетінше оқып талдау, ой елегінен өткізу;

арнайы жаттығулар мен тапсырмаларды орындау;

оқу-әдістемелік құралдармен жұмыс жасау;

рефераттарды дайындап талдау;

өзіндік жұмыстарды дайындау;

ғылыми бағыттағы жұмыстарға қатысу, ғылыми зерттеулер жүргізу.

Оқытушы осы аталып өтілген факторлардың барлығын ой елегінен өткізіп, әр қайсысының тиімді пайдалану жолдарын білуі шарт. Осы оқыту формалары мен әдістерін дұрыс таңдау арқылы ғана пәнді жақсы игеруге болады, танымдық іс-әрекет пен қызығушылықты, пәнге деген құштарлықты арттыруға, студенттердің сабақтан тыс уақытта өзіндік жұмыстарын емін-еркін орындауына, әдебиеттерді тиімді пайдалануына септігін тигізеді. Жоғарыда аталған факторлардың ішінде студенттердің танымдықіс-әрекетінің қалыптасуна жазу жаттығуларын орындаудың қалай әсер ететіндігін байқап көрелік.

Жазу үйрету сабағы студенттерге білім берумен қатар, олардың ой-өрісінің, ақыл-парасатының, ес, зейіннің дұрыс қалыптасуын қамтамасыз етеді.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 7778342567890012556
Предмет: Физика, автор: vlasovaaa2
Предмет: Қазақ тiлi, автор: era42
«Шашты» сөзінің мағынасын ашатын тұрақты тіркесті табыңыз.

A)

Басшы болды.

B)

Желге ұшырды.

C)

Ит терісін басына қаптау.

D)

Көзі шелдену.

E)

Дымын шығармау.

Жазылуында қате бар сөздерді көрсетіңіз.

A)

Жантайу, ойу, жарбиу.

B)

Жаңбырлы, жауынды, нөсерлі.

C)

Жарылқау, жартылай, жарнамалау.

D)

Жарымес, жиілету, жиреніш.

E)

Жобалық, жинасу, жиһаз.

Туынды сөзді табыңыз.

A)

Әнмен.

B)

Дыбыс.

C)

Кірпіш.

D)

Бақыт.

E)

Қолда.

Күрделі сөздерді белгілеңіз.

A)

Желсіз, балдай.

B)

Әдемі, жаман.

C)

Сарышаян, Сарыөзек.

D)

Бала, дала.

E)

Аз, көп.

Қыстырма сөзді табыңыз.

A)

Сөйтіп. Өте.

B)

Мысалы. Әбден.

C)

Демек. Оның айтуынша.

D)

Соңында. Тіпті.

E)

Біздіңше. Әрең.



«Жасық» сөзінің антонимін табыңыз.

A)

Әлді.

B)

Қуатты.

C)

Қайратты.

D)

Батыр.

E)

Өткір.

Дұрыс жазудың кепілі

A)

орфографиялық сөздік

B)

диалектологиялық сөздік

C)

түсіндірме сөздік

D)

орфоэпиялық сөздік

E)

этимологиялық сөздік

Қысқарған сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз.

A)

Ескене колхозының биылғы өнімі айтарлықтай екен.

B)

Ауылға енді қайта алмайтынымды білдім.

C)

Кесек еттің үлкендігі қос жұдырықтай еді.

D)

Үй санына қараса, Итбайдың ауылы түгел сияқты.

E)

Ол құлынды өте жақсы көруші еді.

Шылауды көрсетіңіз.

A)

Дүние қалай еді?

B)

Мен он төрттемін, ал сен ше?

C)

Мынау – тау, мынау – төбе.

D)

Е, оны қайдан білдің?

E)

Аһ, бір өкініш, бір үміт.

Берілген сөйлемдерге тиісті қатар

Мен келсем, ...

Сен келсең, ...

Сіз келсеңіз, ...

Ол келсе, ...

A)

аралас құрмалас сөйлем

B)

басыңқы сөйлемдер

C)

бағыныңқы сөйлемдер

D)

сабақтас құрмалас сөйлем

E)

салалас құрмалас сөйлем

Бірге жазылатын есімдіктерді анықтаңыз.

A)

Біз (біздер), сендер, сіздер, олар.

B)

Кімім? кімдерің? кімі?

C)

Әр қайсысы, еш қайда, еш кісі.

D)

Анау, мынау, әні, міне.

E)

Әр қашан, әр қалай, кей бір.

Тыныс белгісі дұрыс қойылған қаратпа сөзі бар сөйлемді көрсетіңіз.

A)

Болат – сенің айтарың бар ма?

B)

О, жүйрік атым, саған тең келетін тұлпар бар ма?

C)

Үйге келдің бе боташым?

D)

Әрине, сенің сөзіңді құптаймын.

E)

Е, сән қуған, балам, бүгін де жоқ.