Предмет: Французский язык, автор: katy567808

Нужно списать те фразы, которые могут служить подписями к этим рисункам и нужно поставить глаголы в правильной форме

Приложения:

Ответы

Автор ответа: FarDreamer

1

Ответ:

Marc et Alise prennent un grand panier. (<-- подойдёт к первому рисунку) Ils vont dans la forêt. (<-- подойдёт ко второму рисунку) Ils trouvent beaucoup de champignons. (<-- подойдёт к третьему рисунку) Alice trouve aussi des fraises. Les enfants mettent les champignons dans le panier. Alice met ses fraises sur les champignons. Les enfants rentrent à la maison. (<-- подойдёт к четвёртому рисунку) Ils sont hereux.

katy567808: спасибоооо❤️❤️❤️

FarDreamer: не за что, обращайся

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: 200591

this bird is smaller than a turkey but it can swim

1 год назад

Предмет: Другие предметы, автор: Аноним

отгадайте загадку. Тигра в клетку...

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: krw00083

Think of the only word fitting all three gaps.
1)
-I ask you not to ... this topic as I'm in no mood for discussing it.
-Since we lost ... I haven't head from Jane and I'm a bit worried.
-The play didn't ... Sam as he was an absolutely insensitive person.
2)
-We try to keep a close ... on the discipline in our school.
-I'm sorry for the delay - my ... has let me down.
-There's no better spectacle than to ... her dance.
3)
-Could you ... it back? I think we've missed something.
-Instead of working hard in class he used to ... the fool.
-The director has announced that the ... will be put on in spite of all.
4)
-When am I supposed to do it? I have a vast ... of work!
-What sorts of advertizing do you ... with?
-There's no need to make a big ... out of suck a trifle!
5)
-You say James has returned? I know nothing of the ... .
-I ... of thought you wouldn't follow my advice.
-It's very ...of you to befriend him in this matter.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Кристина1113331

Расстояние в 810км легковой автомобиль проезжает за 9часов, а грузовая машина - за 18часов. Во сколько раз скорость дешевого автомобиля больше скорости грузовой машины?

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: russian3

(1)Говядина – это мясо коровы или быка как пища. (2)Рядом со словом
говядина существует однокоренное прилагательное говяжий «из говядины».
(3)Это дает нам возможность выделить в существительном говядина (кроме
окончания -а) корень говяд- и суффикс –ин. (4)Суффикс ин- в слове
говядина тот же, что в существительных баранина, конина, осетрина,
лососина, образованных от слов баран, конь, осетр, лосось. ( 5)
Однако исходное слово говядо, от которого было образовано при помощи
суффикса –ин- существительное говядина, с течением времени в русском
языке было утрачено. (6)Это слово общеславянское и значило оно «крупный
рогатый скот». (7)А появилось оно как суффиксальное производное от
корня гов-, родственного латышскому guovs «крупный рогатый скот»,
армянскому kov «корова», нем.Kuh «корова». (8)Таким образом,
анализируя историю слова говядина, мы наблюдаем счастливое совпадение
его современного значения, которое мы находим в словарях («мясо коровы
или быка как пища»), с его этимологическим, исконным значением.
Задание 6. Какова цель автора данного текста? Запишите свой ответ
одним-двумя предложениями.
Задание 7. Укажите номера предложений, в которых говорится о различной
судьбе слов баран, конь, осетр, лосось, с одной стороны, и слова говядо – с
другой.
Задание 8. Какие виды разбора (анализа), представленные в тексте по
отношению к слову говядина, позволили установить его этимологический
корень гов?
Задание 9. Укажите два варианта ответов, в которых содержится
правильное объяснение написания -Н- и -НН- в словах текста.
1)ОБРАЗОВАННЫХ (предложение4) – -НН- пишется потому, что это
отглагольное производное с суффиксом -НН-;
2)ОБРАЗОВАНО (предложение5) – -Н- пишется потому , что это краткое
прилагательное;
3)ОДНОКОРЕННОЕ (предложение 2) – -НН- пишется потому, что в
прилагательном одна Н относится к корню (корень), а другая – к суффиксу;
4)УТРАЧЕНО (предложение5) – -Н- пишется потому , что это краткое
прилагательное ;
5)РОДСТВЕННОГО (предложение 7)– -НН- пишется потому, что это слово
образовалось от существительного родственник, в котором уже есть –НН-.
Задание 10. Из предложений 1-4 выпишите слово с чередующейся
безударной гласной в корне.
Задание 11. Из предложений 1-3 выпишите слово, в котором правописание
приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей
после приставки буквой.
Задание 12. В каком ряду при написании обоих слов следует
руководствоваться правилом «Правописание безударных личных окончаний
и суффиксов причастий зависит от спряжения»? Выпишите этот ряд,
дополнив своим примером.
Существует, образовано…
Находим, существующих …
Дает , утрачено…
Образованных, появилось…
Задание 13.Укажите два варианта ответов, в которых содержится правильное
объяснение слитного написания НЕ в следующих словах текста.
1) НЕПРОИЗВОДНОЕ (предложение 5) – ПРИЧАСТИЕ, слитно,
потому что есть приставка;
2) НЕПРОИЗВОДНОЕ (предложение 5) –прилагательное, слитно,
можно заменить синонимом простое;
3) НИЧЕМ (предложение 4) – местоимение, слитно, потому что на
НИ не падает ударение;
4) НИЧЕМ (предложение 4) – местоимение, слитно, потому что не
разделяется предлогом;
5) НЕПРОИЗВОДНОЕ (предложение 5) – причастие, слитно, потому
что нет зависимых слов.
Задание 14. Какие причастия и деепричастия образованы от глагола
НАХОДИТЬ неверно? Укажите номера ответов.
1) находив
2) находивший
3) находящий
4) найденный
5) находя
Задание 15. Ученики писали изложение по данному тексту. Содержание
предложения 3 они передали по-разному. Укажите номер (-а) предложения
(предложений), в котором(-ых) не допущена грамматическая ошибка.
1) Расчленяя слово на морфемы, выделяется корень и суффикс.
2) В слове, расчленяемом на морфемы, выделяются корень и
суффикс.
3) В результате морфемного анализа выделяем корень и суффикс.
4) В расчлененном слове на морфемы выделяем корень и суффикс.
Задание 16. Какое из выделенных слов является эпитетом? Выпишите этот
эпитет.
ИСХОДНОЕ слово (предложение 5)
СЧАСТЛИВОЕ совпадение (предложение 8)
СОВРЕМЕННОЕ значение (предложение 8)
СУЩЕСТВУЮЩИЕ словари (предложение 8)
ИСКОННОЕ значение (предложение 8)
Задание 17. Из предложений 5-7 выпишите слово с лексическим
значением «лишиться кого-чего-нибудь, потерять кого-что-нибудь».
Задание 18. В предложении 7 есть слово ПРОИЗВОДНОЕ. Назовите
антоним к нему.
Задание 19. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста
пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие)
запятую (-ые) на границе причастного (-ых) оборота (-ов).
Суффикс ин- в слове говядина ничем не отличается от суффикса в
существительных баранина,(1) конина,(2) осетрина,(3) лососина,(4)
образованных от слов баран,(5) конь,(6) осетр,(7) лосось и давно живущих в
нашем языке. (8)
Задание 20. Среди предложений 7-8 найдите предложение с обособленным
обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номер
этого предложения.

8 лет назад