Ответ по предмету Кыргыз тили: 1. қазақ әліпбиіндегі әріптердің санын көрсетіңіз

Предмет: Окружающий мир, автор: geas

Условные обозначения групп животных тундры. Что я должен написать, нарисовать?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: vavanski1nn

Охарактеризуйте пожалуйста текст по плану
1.Основная мысль
2. Тип речи
3. Вид связи
4.Подтемы
Вот был солнечный день, такой яркий, что лучи проникали даже и в самый темный лес. Шел я вперед по такой узенькой просеке, что некоторые деревья с одной стороны перегибались на другую, и это дерево шептало своими листиками что-то другому дереву, на той стороне. Ветер был очень слабый, но все-таки он был: и наверху лепетали осинки, и внизу, как всегда, важно раскачивались папоротники. Вдруг я заметил: со стороны на сторону через просеку, слева направо, беспрерывно там и тут перелетают какие-то мелкие огненные стрелки. Как всегда в таких случаях, я сосредоточил свое внимание на стрелках и скоро заметил, что движение стрелок происходит по ветру, слева направо. Еще я заметил, что на елках их обычные побеги-лапки вышли из своих оранжевых сорочек и ветер сдувал эти ненужные больше сорочки с каждого дерева во множестве великом: каждая новая лапка на елке рождалась в оранжевой сорочке, и теперь сколько лапок, столько сорочек слетало - тысячи, миллионы...
Мне видно было, как одна из этих слетающих сорочек встретилась с одной из летящих стрелок и вдруг повисла в воздухе, а стрелка исчезла. Я понял тогда, что сорочка повисла на невидимой мне паутинке, и это дало мне возможность в упор подойти к паутинке и вполне понять явление стрелок: ветер поддувает паутинку к солнечному лучу, блестящая паутинка вспыхивает от света, и от этого кажется, будто стрелка летит. В то же время я понял, что паутинок этих, протянутых через просеку, великое множество, и, значит, если я шел, то разрывал их, сам не зная того, тысячами. Мне казалось, что у меня была такая важная цель - учиться в лесу быть его настоящим хозяином, - что я имел право рвать все паутинки и заставлять всех лесных пауков работать для моей цели. Но эту замеченную мной паутинку я почему-то пощадил: ведь это она же благодаря повисшей на ней сорочке помогла разгадать мне явление стрелок. Был ли я жесток, разрывая тысячи паутинок? Нисколько: я же их не видел - моя жестокость была следствием моей физической силы. Был ли я милостив, наклоняя для спасения паутинки свою натруженную спину? Не думаю: в лесу я веду себя учеником, и если бы я мог, то ничего бы не тронул.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: killjoy2015

Помогите написать сочинение на тему ''вещий сон'' от 120 до 150 слов
1.Who is he?
2.What happend in his dream?
3.Did he tellaneone about his dream?
4.How did his dream come true?
5.How did his dream come true?
6.How must your story end?

1 год назад

Предмет: Литература, автор: justdoit6

жылыжайдан қияр жиналды, лның алтыдан бір бөлігі 9кг құрайды. жылыжайдан баршлығы қанша кг қияр жиналды?

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: onastasia1omelchenko

Плиз, помогите решить задачку:
В темной кладовке в непрозрачном мешке лежат одинаковые по размеру шарики: 17 красных, 12 синих, 7 зеленых, а также одинаковые по размеру кубики: 7 фиолетовых и 4 желтых.
Профессор попросил Юру принести ему 3 фиолетовых кубика.

Какое наименьшее количество предметов Юра должен достать из мешка, не заглядывая в него, чтобы среди них наверняка было 3 фиолетовых кубика?

8 лет назад

1. қазақ әліпбиіндегі әріптердің санын көрсетіңіз​

Ответы

1. қазақ әліпбиіндегі әріптердің санын көрсетіңіз