Предмет: Русский язык, автор: dilnazisabaeva070508

Напишите эссе-рассуждение на основе цитат, пословиц или поговорок, соблюдая особенности текста-рассуждениена тему: Хобби делает нашу жизнь интереснее, увлекательнее, полнее. Объем слов 100-120.
Используя составные числительные
Схема сочинения-рассуждение
1. Выступление
2. Тезис
3. Аргументы: доводы, доказательства, объяснение, обоснование; примеры, случаи, факты, цыфры; мнение авторитетных людей, утверждение, цитаты...
4. Вывод.
Дискрипторы:
Пишет Эссе-рассуждение - 2 балла
Эссе соответствует выбранной теме - 2 бплла
Соблюдает объем (100-120) - 1 балла
Использует составные числительные-1 балла​

Приложения:
dilnazisabaeva070508: дайте ответ пожалуйста

Ответы

Автор ответа: Xaxqwq
0

Объяснение:

Сочинение Cделал дело - гуляй смело по пословице

Людей не могут воспринимать, такими образами, какими являются их дела. Дела имеют осмысление и результаты, которыми могут гордиться те люди, которые их сделали. Если имеется взаимодействие с материальными и моральными стимулами

Источник: Сочинения по пословицам

dilnazisabaeva070508: не правильно
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Валерия991
как составить словарную статью к слову
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Бексултан1111
ребусти шеш. Шешуиндеги созге ангиме кура
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: роман041
от какого языка произошло слово биография
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: Valeriya106
Составить предложение с /was/,к нему отрицательное,вопрос и ответы. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАдаю 30 балов✨
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: HotDogUfa228
Обособленные определения и приложения, В.1
1. Обособленными членами предложения называются:
1) члены предложения, относящиеся к одному и тому же члену предложения, отвечающие на один вопрос, выполняющие одинаковую синтаксическую функцию;
2) члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно;
3) все члены предложения, кроме подлежащего и сказуемого.
2. Определения и приложения, относящиеся к личному местоимению, обособляются, если находятся:
1) перед местоимением;
2) до и после местоимения
3) после местоимения.
3. Укажите предложения, в которых есть обособленные определения (знаки препинания не расставлены)
1) В небе ясно блестели небрежно насыпанные звёзды.
3) Зловещий вой пронзительный и наглый разрезал небо надвое.
4) Заросшая просёлочная дорога жалась к реке.
5) Весенней негой утомлён я впал в невольное забвенье.
4. Определите, в каких предложениях одиночное определение нужно обособить:
1) Белые звёзды мигают в реке.
2) Отставшие льдины стукались о борт корабля.
3) Звёзды ясные отражаются в реке.
4) Плачет бедная без устали она.
5.Укажите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок:
1) Насыщенные холодом тучи ползли над Царицыном.
2) Разморённые жарой, люди двигаются медленно, вяло.
4) Опытный и осторожный, Усольцев отучил Андрея от пренебрежения к деталям.
5)Полный раздумья шёл я однажды по большой дороге.
6. Укажите способ выражения определения в предложении (знаки препинания не расставлены):
На воде всплескивали фонтаны похожие на сахарные головы. (В.Тренев)
1) Обособленное нераспространённое определение
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом

7. Укажите способ выражения определения в предложении: Из репродуктора, установленного над капитанским мостиком, доносились прощальные звуки вальса. (И.Гребенюк)
1) Обособленное нераспространённое определение
2) Обособленное определение, выраженное прилагательным
3) Обособленное определение, выраженное прилагательным с зависимыми словами
4) Обособленное определение, выраженное причастным оборотом
8. Определите, в каких предложениях есть обособленное приложение (знаки препинания не расставлены):
1) Старик Зданевич бывший преподаватель гимназии занимался французским языком с несколькими недорослями.
2) В квартире паровозного машиниста Гладышева было людно и шумно.
3) В этом городе (Тарусе) жил незадолго до смерти замечательный поэт Заболоцкий.
4) Матрос мальчишка лет шестнадцати усердно тер палубу.
9. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Могучий лев (1) гроза лесов (2) лишился силы. Вот оно (3) объяснение.
1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 3 4) 2, 3
10. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Онемевший от страха (1) я стоял неподвижно. Привлеченные светом бабочки (2) кружились около фонаря. Бабочки (3)привлеченные светом (4)кружились около фонаря.
1) 1, 2, 3,4 2) 1, 3, 4 3) 1, 2 4) 2, 3, 4
11. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Дошедший до крайней степени усталости (1) он упал на дороге. Он (2)дошедший до крайней степени усталости (3) упал на дороге.
1) 1,2, 3 2) 2, 3 3) 1,3 4) Запятые не нужны
12. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Над головой видны осыпанные (1) надувшимися смолистыми почками (2) тонкие ветви берёз. Николай Николаевич больше всего любит щеглов (3) разноцветных и нарядных птиц (4) похожих издали на порхающие цветы.
1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2, 4 3) 3,4 4) 2, 3, 4
13. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Меня(1) мокрого до последней нитки (2) сняли с лошади почти без памяти. Генерал Панфилов (3) обычно бодрый и подтянутый (4) впервые показался мне стариком.
1) 1, 2, 3, 4 2)1, 3, 4 3) 1,2 4) 1, 3
14. Укажите, на месте каких цифр в предложении должны стоять запятые:
Сорванная с деревьев (1) листва закружилась в вихре. Солнце (2) великолепное (3) яркое (4) поднималось над морем. 1) 1, 2, 4 2) 1,3 3) 1, 2, 3, 4 4) Запятые не нужны
8 лет назад