Создайте диалог на тему «Арт-семья». (3-4 предложения.) Завершите ответ пары, используя ключевые слова.
Ключевые слова: домбра, кобыз, аккордеон, струнные инструменты, духовые инструменты, народный инструмент, глина, дерево, песня, куй, концерт, фаворит.
Пж на русском СОЧ очень надо!!!!!!
Ответы
Ответ:
Объяснение:
Центральный эпизод рассказа, место выбрано не случайно, театр-это храм искусства, люди приобщаются к прекрасному, развиваются духовно.Героям духовность и культура "не грозят", именно через восприятие театра, поведения, речь автор раскрывает характеры. Идя в театр, оба героя не имеют понятия, на что они идут, обращают внимание только на места в театре, "внизу сидеть или аж на самой галёрке". и ни чего не вижу. " Чудовищная безграмотность пролетария удручает: "Сели в театр. Она села на мой билет" Гляжу- антракт. А она в антракте ходит. "Герои встретились в антракте, но и не подумали обсудить события первого акта, поделиться впечатлениями, их просто нет у обоих. Григорий Иванович пытается обсудить работу водопровода, а дама рвётся в буфет. пирожные, что непозволительно воспитаннымлюдям, она "блещет золотым зубом", вставляет иностранные словечки и разговаривает языком прислуги: "Нет, - говорит, - мы привыкшие". Финал эпизода ужасен, водопроводчик не стесняется в выражениях: «Ложи, к чёртовой матери!», А дама «конфузится докушивать», и нагло переходит на «родной», безграмотный язык: «Довольно свинство с вашей стороны. . " не Зощенко очень ярко нарисовал образы духовно нищих людей, которые пытаются прыгнуть "из грязи в князи", но водопроводчик честнее дамочки, он не пытается быть выше своего положения, выдавая себя за аристократа. дама совсем не аристократка, а дешёвая подражательница