Предмет: Литература, автор: kalmakovavaleria55

Ребята, здравствуйте. На следующей неделе у вас СОЧ по русской литературе.
Задание 1 – тест по произведениям «Теплый хлеб», «Соловей и Роза», «Снежная королева». Повторите эти произведения дома.
Также дома вы можете подготовить ответы на эти задания (в черновиках).



Нужно принести двойные листы (желательно в широкую линию) на СОЧ!!!



Задание2
Помогите другу написать сочинение по сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева».
Вставьте в текст слова и словосочетания, которые помогут ему охарактеризовать героев сказки. Можно использовать цитаты из текста сказки.

Снежная королева, владычица над зимой и смертью, Ледяная Дева, Фея Льдов, Снежная Ведьма — классический персонаж скандинавского фольклора.
Царство Снежной королевы – это ___________________________________________________________________________
Образ Снежной королевы олицетворяет собой________________________________________________________________________
Поэтому Кая, попавшего в царство Снежной королевы, родные считают погибшим. Образу Снежной королевы Андерсен противопоставляет образ _________________.
Она воплощает в себе ___________________________________________________. Девочка видит вокруг себя ______________ и _________________.
Во имя своей любви она ____________________________________________.



Задание3 Рассмотрите иллюстрацию к произведению К. Паустовского «Теплый хлеб». Напишите развернутый ответ на вопросы: Какой эпизод из произведения изобразил художник? Как и при помощи чего художнику удалось передать эмоциональное состояние главного героя - Фильки? пж помогите СОЧ сегодня ​

Ответы

Автор ответа: hamraevanazgul
1

Ответ: Причиной лютного мороза столетней давности бабка Филька считала C)Зависть человеческую

2.Филька осознал,что совершил отвратительный,злой поступок,когда D)Сходил к мельнику

3.C) Девушка

4.C)Верности .любви.дружбе

5.Е) Слёзы Герды


hamraevanazgul: Не знаю правильно или нет
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: superiliya
1. Спиши предложения , расставляя пропущенные знаки препинания.
Осенью на деревьях листья желтеют краснеют.
Бабушка мама папа и сын пошли гулять.
Гуси утки плавают на озере.
Мальчики читали а девочки пели.
Медведи слоны лисы и волки живут в зоопарке.
Белка выскочила из дупла перескочила на ёлку и понеслась по ветвям.
И шумели и свистели и прыгали лесные жители.

2.Вставь пропущенные орфограммы , раскрой скобки . Подчерки однородные члены предложения, обведи в кружок союзы , расставь запятые.
Вет_р н_сёт л_стья (по) кочкам оврагам лугам полям. (По) з_л_тили они все д_ро_ки и тр_пинки в л_су. (На)ступила грибная п_ра. После д_ждя взрослые и дети устр_мились в лес за гр_бами. Дед Степан нёс б_льшую к_рзину. Он мастер с_бирать гр_бы. Я (за)гл_дывал (под)каждый кустик п_нёк. (У) меня была м_л_нькая к_рзинка. (В) к_рзинк_ (у) меня л_жали л_сички (под)_син_вики. Мы (вы)шли (на) старую выру_ку. Вся она была (у)сыпана опятами.