Предмет: Биология, автор: opavlova1980

Расписать органы пищеварения всех типов и классов животных.
СРОЧНО!!! ​

Ответы

Автор ответа: bezumie777
0

Ответ:

кишка

Объяснение:

ето единстивинное что есть

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: bulat563
Помогите пожалуйста очень надо.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: NorthernSnow
Назовите четыре основных способов развития физических способностей. Пример: специальные упражнения.
2 года назад
Предмет: Окружающий мир, автор: наталья310379
составить словосочетания со словами. нос коробля, нос человека. Хвост лисы, хвост вагона. женская шляпка, шляпка гриба
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Voirsee
1.В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

По лесной тропинке школьники входят в берёзовую рощу.
Ответ.___________________________________________________________.

2.(1)Бедный серый воробей, привыкший жить возле нас! (2)Нелёгкая жизнь заставляет тебя быть немного вороватой птицей. (3)Но неужели ты так вреден, что стреляют по тебе из рогатки? (4)И вовсе не обидчивая ты птица. (5)Снова льнёшь к человеческому жилью и никому совсем не мешаешь.
(6)Человек сильный и смелый - всегда добрый. (7)Эта непреложная истина тысячи раз проверена жизнью. (8)Вспомним, как в разрушенной войной деревне начинали жизнь. (9)Люди сооружали жилища и ладили скворечники: какая же жизнь без птиц!
(10)Как хочется, чтобы скорее поняли мальчишки, которые мучают животных, что это не храбрость и не мужество, а трусость и глупость. (11)Слово "мужчина" сродни слово "мужество". (12)Сильный человек издавна бережёт летающий, бегающий, плавающий, ползающий живой мир, потому что это - сама жизнь, прекрасная и неповторимая.

2.Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ._________________________________________________________________.

3.Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты сможешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ.
1._____________________________________________________________________.
2._____________________________________________________________________.
3._____________________________________________________________________.

3.Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши вопрос.

Ответ._________________________________________________________________.

4.Замени слово "вреден" из предложения 3 противоположным по значению словом . Запиши это слово.

Ответ Вреден - _________________________________________________________.
9 лет назад
Предмет: Беларуская мова, автор: alina12092017
жыви зауседы думай каб вада не знесла чаму?
9 лет назад