Ответ по предмету Алгебра: на клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отвечены точки A,B и C.Найди расстояние от точки A до прямой BC

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите пожалуйста... сделать задания

Прочитайте слова в рамке, объясните написание букв о и а в корнях.
(подрастающий, обрастать, рост, взрослый, подрастать, вырасти, вырастать, расти, располагаться, расположены, заскочить)
прочитайте текст и попробуйте самостоятельно вставить в пропуски слова из рамки в нужной форме.
Для (...) рачат известковый панцирь со временем становится помехой, ведь он не (...) и не растягивается. Поэтому молодые рачки линяют несколько раз в году. Во время линьки рак освобождается от своего панциря и спешит (...) поглубже в нору. Он (...) в своем убежище на всё время, пока (...) новым известковым панцирем. В стенках желудка рака (...) известковые образования. Это - хранилище кальция, который во время линьки переносится кровью к поверхности рачьего тела.
Пока нет панциря, рак (...) А когда образуется новый панцирь, (...) приостановится до следующей линьки. За свою жизнь (...) рак меняет панцирь несколько раз и успевает (...) до двадцати сантиметров в длину, а житель острова Мадагаскар (...) даже до восьми-десяти сантметров

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: dimas39region

Очень срочно пожалуйста помогите написать сочинение от 150 слов . ОЧЕНЬ надо соблюдая 8 абзацев 1)вступление
2)формулировка проблемы
3)комментарий(плюс 2примера-иллюстрации из текста)
4)авторская позиция
5) согласие с мнение автора
6)аргумент1
7)аргумент2
8) заключение
Сегодня я увидела ребенка…

Многие говорят, что дети сегодня стали другими, и с большой радостью объясняют: они ведут себя совсем как взрослые. И еще говорят, что теперь дети более «смышленые» и усваивают все гораздо быстрее. Взрослые восхищаются их бестактными и неуместными вопросами, а потерю – если не сказать отсутствие – наивности расценивают как шаг вперед в развитии нового поколения.

Именно поэтому ребенок, которого я сегодня увидела, привлек мое внимание… Он на самом деле был ребенком – доверчивым и бесхитростным, как и должно быть в его возрасте, с сияющими, любопытными глазами, с живыми и легкими движениями, естественными для человечка, не так давно появившегося на свет. Я видела, как он пытливо глядит на все вокруг, стараясь раскрыть тайну, скрывающуюся за внешней стороной предметов и событий. С его губ беспрестанно слетали вопросы – так велика была в нем жажда познания.

Вопросы, которые он задавал, были простыми и в то же время глубокими – именно благодаря своей простоте. Он спрашивал о небе, о звездах, о границах Вселенной. Его интересовало, почему насекомые летают и почему у людей нет крыльев; ему хотелось знать, отче го люди плачут и отчего ему иногда хочется смеяться и кричать…

И вот пришел черед очень важного вопроса – вопроса о других детях. Этот наивный малыш чувствовал, что они его не понимают, что они совсем на него не похожи. Им не нравилось играть в его игры, их совсем не беспокоило то, что не давало покоя ему. Им нравилось изображать из себя взрослых, а он хотел оставаться маленьким. «Нормальные» дети болтали только о телепередачах, о выходных, о проблемах в своих семьях и о том, как невыносимы их родители, братья и сестры.

Ребенок, которого я сегодня увидела, чувствовал себя беззащитным перед своими сверстниками. И в поисках понимания он обратился ко взрослым… Но ему ответили только улыбкой и шутками. «И в кого только пошел этот малыш? Он совершенно не похож на нас… Мне даже стыдно за его вопросы, такое впечатление, что он совсем ничего не понимает… Почему ты не такой, как все? Почему ты не играешь со своими товарищами? Сынок, что еще рассказать тебе про луну, если я больше ничего не знаю?»

Прежде сияющий и счастливый взгляд моего ребенка сделался хмурым, на личико легла тень, которая лучше тысячи словарей могла бы рассказать, что такое грусть. И мне кажется, что именно в этот миг он утратил свою доверчивость и непосредственность и, сам того не желая и не понимая, раньше времени повзрослел.

Он усвоил жестокий жизненный урок: надо молчать, сталкиваясь с непониманием, прятать в глубине души свои сокровенные мечты, не говорить о прекрасном, а высказывать лишь то, что хотят услышать другие.

И если сначала я увидела ребенка, то теперь передо мной был взрослый человек, на чьих плечах лежал груз пережитого, груз боли и грусти.

Почему мы обрекаем на гибель красоту и невинность? Где тот ребенок, который когда-то жил в нас и чей голос до сих пор должен бы звучать в нашем сердце своим неисчерпаемым любопытством и потребностью в любви? Неужели мы больше не способны воспринимать доброе и чистое? Неужели наше взросление обязательно связано с потерей детского умения удивляться?

Печальным оказался день, когда я увидела этого ребенка. Теперь я неустанно буду всматриваться в лица окружающих в поисках другого такого же взгляда, который поведает мне о чистоте первых идеалов, еще не запачканных и не опошленных жестокой реальностью современной жизни.

Я буду искать юные, пытливые и нежные глаза, глаза, обреченные на одиночество, глаза, в которых отражается тоска по небу и вечным вопросам, что находят ответ лишь в глубине человеческой души, спящей сегодня в ожидании лучших времен. 7 дней тому

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: эхВиола

существительное проверочное слово к слову разволновался

1 год назад

Предмет: Литература, автор: Sofichka11

Пожалуйста подскажите краткое о чём Отписывать в рассказе буран

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: liza12102

На рисунке изображены автобус и автомобиль длина автомобиля равна 4,2 м какова присюмерная длина автобуса ответ дайте в метрах

8 лет назад

на клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 отвечены точки A,B и C.Найди расстояние от точки A до прямой BC

Ответы