Предмет: Қазақ тiлi, автор: KlassASlan

"Сыпайы, адамгершілігі мол, бойын ашуға
билетпейді, көп сөйлегенді ұнатпайды,
білімді". Берілген мінездеме Д.Исабековтың
"Әпке" драмасындағы қай кейіпкерге тән
мінездеу?
Қамажай
Камила
Тимур
Омар

Ответы

Автор ответа: nursultankudajbergen
6

Ответ:Омар

Объяснение:

Себебі , Омар БІЛІМДІ еді. Ол әр сөзін ғылымға сүйенсек деп бастайтын

AzatInhzu: Спосибо
ajdanazalgasova728: тимурдың мінездемесі қайда
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 13neznakomka1999
Из предложений 12–16 выпишите слово, в котором правописаниеприставкиопределяется её значением – «неполнота действия».
(12)Василёк, ты чего присох?! – крикнул Носков. – (13)Времени, понимаешь, в обрез: весь класс когти рвёт...
– (14)А я разве не пускаю вас? – ответил Петруха.
(15)Носков злобно прищурился:
– (16)Петруха, против коллектива идёшь!
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: сирота1
разобрать по частям речи предложение. В лесу мы нашли мастерскую дятла.приезжайте
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
упраж.57.Образуйте при помощи суффиксов -ик-, -ок, -ёк- новые слова. Запишите, выделите суффиксы.
ОБРАЗЕЦ: мёд-медок.
Дождь,кот,уголь,стебель,голос,нос,глаз,стол,мяч,колос,сахар,карандаш,букет,сухарь,пакет,ковш,словарь,нос.
! Допишите фразелогизмы: клевать...; держать нос... . Объясните их смысл. Придумайте и запишите предложения с этими фразелогизмами.
Упражнение 58. Образуйте от данных слов новые слова с помощью суффиксов.
Образец: корова- коровушка, коровка, коровник.
Рыба,дядя,чаша,Саша,мост,двор,верх,Люба,лёд,ёж,сад,стрела.
1 год назад
Предмет: История, автор: dara37
На контурной карте обозначьте "путь из варяг в греки"
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: sabiraw007
(y-8,48)+216=3,9 не могу решить
8 лет назад