Предмет: Математика, автор: scammel

Соотнеси признаки сословно-представительной и абсолютной монархи

Абсолютная монархия - Сословно представительная монархия

1. -Создание общегосударственного аппарата управления, состоящего из чиновников
2. Все вопросы решаются председательством монарха на общем собрании трех сословии;
3. Имеет сильную и стабильную армию
4 Устранение всех уполномоченных органов управления

scammel: Это история!!

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Ответ:

Абсолютная монархия - 1

Сословно-представительная - 234

Пошаговое объяснение:

scammel: Спасибо!)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: novojilovae
составить предложение с однородными членами предложения со словосочетанием потрескавшиеся губы
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: alekhina2005
текст обращение для четвёртого класса чтоб не трудно но и не легко.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: jacja1
Разделить слова для переноса.Аккорды,хоккеист
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: olololololoolol
2 вариант
1. Найдите неправильное утверждение.
 2) Союз не является служебной частью речи
2. В каком предложении употреблен подчинительный союз?
 1) Солнце село, и мгновенно наступила непроглядная южная ночь.
 2) Музыка гремит, но никто не спешит на танец.
 3) Он весел и любезен только тогда, когда у него хорошее настроение.
3. В каком предложении союз связывает однородные члены предложения (знаки препинания не проставлены)?
 1) Заря бывает не только утренняя но и вечерняя.
 2) За окном медленно падал снежок и ясный свет лежал на стенах комнаты.
 3) Стало темнеть и улицы мало-помалу опустели.
4. В каком предложении употреблен сочинительный союз?
 1) Несмотря на плохую погоду, туристы отправились в поход.
 2) Мы выбрали эту дорогу, потому что она лежит через живописную речку.
 3) Он шутил и улыбался, и на душе у всех стало легче.
5. Закончите начатое предложение так, чтобы получилось сложносочиненное.
Счастье охватило нас…
 1) … когда мы встретили своих родных.
 2) … как будто мы совершили научное открытие.
 3) … и мы двинулись дальше.
6. Найдите предложение с составным союзом.
 1) Едва начался дождь, ветер усилился.
 2) Прошел месяц, прежде чем я встретился с приятелем.
 3) Он требовал, чтобы все ехали вместе.
7. Найдите предложение с простым союзом.
 1) Мы оделись потеплее, так как погода начала ухудшаться
 2) Я спрятал ветку под кустом, чтобы она не облетела раньше времени.
 3) Он ушел, потому что его вызвали на работу.
8. Укажите, на месте каких цифр должны стоять запятые в предложении:
Ветер гнал (1) по синему небу рыхлые тучи (2) и по земле носились вперемежку (3) то холодные тени (4) то солнечные пятна (5) напоминавшие своими очертаниями (6) какие-то сказочные цветы.
 1) 2, 4, 5
 2) 1, 3, 4, 5
 3) 1, 2, 4, 5
9. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
 1) Сорока прилетела к вечеру, когда лед стал оседать.
 2) За черным окном снова становилось тихо, и только море однообразно шумело.
 3) Он внезапно, изменился так что никто не узнавал его.
10. В каком предложении правильно расставлены запятые?
 1) Цветут липы, и по всему саду разносится сладкий запах.
 2) Я не заметил как день медленно перешел в ночь, принесшую долгожданную прохладу.
 3) Она не любила чтобы к ней приходили в старый дом, который стоял на отшибе и наполовину развалился.
8 лет назад
Предмет: Химия, автор: Настя21438
1.Кислоты.Щелочи.Реакция среды в кислотах и щелочах. 2.Составьте словесное уравнение реакции нейтрализации . 3.Составьте словесное уравнение взаимодействия металлов меди,цинка , железа , магния с соляной кислотой .Зарисуйте пробирки .С каким металлом выделяется больше водорода . 4.Как можно распознать водород. Напишите словесное уравнение реакции получения водорода . 5. Составьте словесное уравнение взаимодействия известковых горных пород (карбонатов) с кислотами .Произошло шипение .Какой газ выделяется ?Как можно распознать углекислый газ.
8 лет назад