Предмет: Математика, автор: aruzhanka315

Из двух городов, расстояние между которыми 280 км, одновременно вышли два поезда в одном направлении. Поезд, идущий впереди, проходил в среднем 50 км/ч, а другой поезд имел скорость 70 км/ч. Через сколько часов после выхода второй поезд догонит первый?
Начертите пожалуйста схема к задаче

Ответы

Автор ответа: LisaKatana
12

Ответ:

14 часов

Пошаговое объяснение:

70-50=20км/ч

280/20км/ч = 14ч

схему начертить не смог. (попробуйте начертить 2 точки на растоянии 5 см друг от друга точку 1 и точку номер 2  из которых идут 2 стрелки, потом начертить 2 чертеж где две эти стрелки пересекаются в ещё 5 см от точки номер 2


aruzhanka315: Не поняла)
LisaKatana: обьясняю, на горизонтальной прямой мы создаем 2 точки с расстоянием друг от друга в 5 сантиметров и нумеруем точку N1 и точку N2 из которых идут стрелки по направлению к второй точке (например стрелка из точки N2 в точку N1 и наоборот)
потом мы чертим 2 почти полностью идентичный чертёж только стрелки теперь пересекаются друг с другом
koshanysha223: Как чертить правид
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: daniilsuper2004
Предмет: Русский язык, автор: DonaDora
(1) Летом каждый день как воскресенье, а как известно, воскресенье бывает не только в городе, но и в деревне. (2) Не успел Тимоша проснуться – на пруд помчался, посмотреть, какой у природы день отдыха. (3) Вчера в заводях и вдоль берега плавали среди зелёных круглых листьев кувшинки, да столько – воздух над водой вызолотили! (4) А сегодня – ни одной! (5) Неведомый злодей ограбил само лето! (6) Тимоша бросился домой, к бабушке: – Браконьеры! Весь пруд обобрали, все кувшинки сорвали! (7) Бабушка внимательно посмотрела на внука и вдруг рассмеялась: – Ступай, дружочек, ступай обратно! (8) Тимоша в недоумении спустился с крыльца и побежал назад. (9) Вот он, пруд. (10) Вот она, пустыня. (11) И вдруг мальчик увидел две кувшинки. (12) Видно, просмотрел. (13) Пошёл вдоль берега: ещё две, ещё, ещё…(14) Кувшинки появлялись из ниоткуда… (15) Он сел на пенёк и не отрываясь смотрел на воду. (16) Золотые кувшинки, радуясь, что их ждут, всплывали хороводами. (16) Десять лет прожил Тимоша на Лушной горе, у пруда, и до сих пор не знал: кувшинки спят под водой, а как солнышко, как свет – всплывают. Составь и запиши план текста. в ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.