Предмет: Қазақ тiлi, автор: altynbekovaainaz1987

Сұхбат
4.
Өлең жолдарын пайдаланып, өзара сұхбат құрыңдар. Қымыздың дәміне сүйсінгенде
немесе ашырқанғанда қолданылатын одағайларды қатыстырыңдар.
Биенің сүті
сары бал,
Қымыздан асқан дәм бар ма?! (Ақтамберді жырау)
Үйірілген сары алтындай сары қымыз,
Ауруға - ем, сауға – қуат, дәрі қымыз.
Елімнің баяғыдан сүйген асы,
Шығаршы, тағы нең бар, кәрі қымыз? (Жамбыл Жабаев)​

Ответы

Автор ответа: nurbolatkargabaj
11

Ответ:

Әй мынау біздің мәймен бе биенің сүтін акелуге кеткен.Биенің сүті негізі сары бал.қымыз ол ауруға ем.сауға қуат,дәрі қымыз.елімнің баяғыдан сүйген асы,бұл күш береді.қазіргі кезде.қымыздан асқан дәм барма.жоқ сондықтан қымыз деген күшті сусын..

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Андрей14539094
предложение со словом вообразить
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: DenXShadow
(с,з)бежавшиеся
и почему ?
1 год назад
Предмет: Окружающий мир, автор: соня153
составить план по Окружаюшему миру на тему Земля планета Солнечной системы
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
плиз помогите даю 60 балов


(1)Этот мальчик и эта птица живут на острове Беринга. (2)Человек и птица не видели
земли, кроме острова, окружённого водой Тихого океана. (3)Мальчика зовут Володя; он
живёт в деревянном доме островного посёлка, ходит в школу. (4)Большая чайка живёт на
берегу большой колонии таких же чаек, которые целый день кричат, дерутся, летают над
самым прибоем, охотятся, а вечером вся колония собирается на ночлег.
(5)Мы шли с Володей вечером у самой воды и распугали чаек, они загалдели
и поднялись: сотни птиц с огромными, как у орлов, крыльями полетели вдоль берега. (6)Но одна чайка вдруг отделилась от стаи. (7)Летит к нам, опускается. (8)Я отпрянул – птица села на плечо моему спутнику. (9)Володя остановился; чайка сложила крылья и спокойно стала оглядываться, а мальчик не выражал удивления…
(10)Весной Володя подобрал на берегу обессилевшего, мокрого, не умевшего летать
птенца, отогрел, высушил и оставил дома. (11)Аккуратно кормил, ходил с приёмышем к
берегу. (12)Чайка выросла и вернулась в свою колонию, но что-то осталось в памяти вольной птицы. (13)Иногда она прилетает и долго сидит на крыше бревенчатой избы, а когда Володя приходит на берег – чайка узнаёт его. (14)Если поблизости немного людей, птица опускается Володе на плечо. (15)У дружбы великое множество путей… (По В. Пескову)

№8.  Определите и запишите основную мысль текста.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№9.  Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Володя знает чайку, которая садится ему на плечо? Запишите ответ.

Володя остановился; чайка сложила крылья и спокойно стала оглядываться, а мальчик не выражал удивления…

№10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5−9 текста. __________________________________________________________________________

№11. В предложениях 6−9 найдите слово со значением «изумление, сильное впечатление от чего-либо». Выпишите это слово. ______________________________________

№12  В предложениях 10−12 найдите антоним к слову «сухой» и выпишите его. __________________________________________________________________________
8 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: petyadvaru
Найдите корни неполного квадратного уравнения: 1)4х^2+64=0....
2)25x^2-4=0....3)-7x^2=0....4)9x^2-1=-1....5)(6x+9)(3-x)=0
8 лет назад