Предмет: Математика, автор: Ailanachadlaeva

пожалуйста, срочно надо решить пошагово!
Даю 30 баллов


1)7,02:(у+1,2)=1,8
2)(к-32,6)•2,4=1,8
3)9,88:(6,7-х)=2,6
4)11,88:(х-2,9)=2,7
5)(4,2у-3,96)•1,5=8,55

Ответы

Автор ответа: jekadva
2

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1)7,02:(у+1,2)=1,8

y + 1,2 = 7,02 : 1,8

y + 1,2 = 3,9

y = 3,9 - 1,2

y = 2,7

2)(к-32,6)•2,4=1,8

k - 32,6 = 1,8:2,4

k - 32,6 = 0,75

k = 0,75 + 32,6

k = 33,35

3)9,88:(6,7-х)=2,6

6,7 - x = 9,88:2,6

6,7 - x = 3,8

x = 6,7 - 3,8

x = 2,9

4)11,88:(х-2,9)=2,7

x - 2,9 = 11,88 : 2,7

x - 2,9 = 4,4

x = 4,4 + 2,9

x = 7,3

5)(4,2у-3,96)•1,5=8,55

4,2y - 3,96 = 8,55 : 1,5

4,2y - 3,96 = 5,7

4,2y = 5,7+3,96

4,2y = 9,66

y = 9,66:4,2

y = 2,3

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ktdfi1981
Предмет: Русский язык, автор: helpme212
Помогите пожалуйста!!
Тестовая работа по теме «Пунктуация» 7 класс

(1) С деревьев осыпались листья, и садоводы стали зарывать в землю виноградные лозы. (2) Именно тогда над станицей полетели дикие гуси. (3) Им предстояло совершить далекий, трудный путь, и летели они неторопливо, выдерживая строй. (4) Утром и днем в холодноватой чистой синеве неба видны были темные точки улетающих на юг гусиных стай и слышалось звонкое гоготанье. (5) Иногда порыв встречного ветра сбивал летящих сзади молодых гусей. (6)Они ломали линию строя, и старый вожак, замедлив размеренный лёт, звал их резким, гортанным криком. (7)Они возвращались на свои места, и стая летела дальше.

(8)И всё же, бывало, на озере или где-нибудь на мелководье оставалась обессилевшая старая гусыня. (9)Ей трудно было поспеть за стаей, и она летела одна, часто опускаясь на землю и отдыхая от полёта. (10)Отдохнув немного, она пыталась догнать стаю, тяжело взмахивая крыльями.

Задания:

В каком из приведённых ниже предложений верно переданаглавная информация, содержащаяся в тексте?

1) Когда с деревьев осыпались листья, садоводы стали зарывать в землю виноградные лозы.

2) Иногда порыв встречного ветра сбивал летящих сзади молодых гусей.

3) Утром и днем в холодноватой чистой синеве неба видны были темные точки улетающих на юг гусиных стай.

В предложениях 3–5 найдите слово, в котором правописание Н определяется правилом «В суффиксах –ин- - -ан-(-ян) прилагательных пишется одна буква Н».

Из предложений 1-3 выпишите деепричастие.

Из предложений 4-7 выпишите страдательное причастие прошедшего времени.

Замените синонимом словосочетание «ГУСИНЫХ СТАЙ».

В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обособленных обстоятельствах.

Они ломали линию строя,(1) и старый вожак,(2) замедлив размеренный лёт,(3) звал их резким,(4) гортанным криком. Они возвращались на свои места,(5) и стая летела дальше.



В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые в сложном предложении.

Ей трудно было поспеть за стаей,(1) и она летела одна, (2) часто опускаясь на землю и отдыхая от полёта.  Отдохнув немного,(3) она пыталась догнать стаю,(4) тяжело взмахивая крыльями.

Расставьте знаки препинания: укажите все цифру(-ы) , на месте которой(-ых) в предложении должны стоять запятые при обособленном определении.

 По милости чудовища сообщение между материками становилось все более опасным(1) и общественное мнение требовало(2) чтобы моря были любой ценой очищены от грозного китообразного. Сверхъестественное чудовище погналось за фрегатом со скоростью(3) превышавшей скорость его хода. 

Из предложений 3-5 выпишите номер предложения, которое соответствует характеристике:Повест. , невоскл., простое, двусост., распр., неослож.

Спишите предложение и выполните полный синтаксический разбор. Они возвращались на свои места, и стая летела дальше.